Ga naar de inhoud
  • Inloggen
  • Inloggen
  • 0518 48 21 22
  • contact@researchED.eu
Linkedin Instagram Facebook-f X-twitter Youtube Spotify
  • Home
  • Evenementen
    • Aankomende evenementen
    • researchED Nederland 2026
    • Terugkijken
  • Sprekers
    • Sessievoorstel
    • Sprekersgalerij
  • Meer
    • Podcast
    • Nieuws
    • Professionaliseringskit
  • Over
    • Over researchED NL
    • Hoe werkt een rED congres?
    • Sponsormogelijkheden
    • Ontmoet het team
    • Werken bij rED NL
  • Contact
  • Home
  • Evenementen
    • Aankomende evenementen
    • researchED Nederland 2026
    • Terugkijken
  • Sprekers
    • Sessievoorstel
    • Sprekersgalerij
  • Meer
    • Podcast
    • Nieuws
    • Professionaliseringskit
  • Over
    • Over researchED NL
    • Hoe werkt een rED congres?
    • Sponsormogelijkheden
    • Ontmoet het team
    • Werken bij rED NL
  • Contact
€0,00 0 Winkelwagen

Waarom goede onderwijskundige veranderingen tóch mislukken (en hoe je dat voorkomt) – Michel Freriks, Julia Vrolijk – researchED Nederland 2026

Wanneer wordt een verandering duurzame schoolontwikkeling? In deze sessie verkennen we wat kennis van veranderkunde toevoegt aan onderwijskundig leiderschap.

Van proces naar product: De kracht van het 5 fasen model – Margreet Mulder-Gorter, Karin Versloot – researchED Nederland 2026

Schrijven is een complexe cognitieve vaardigheid waarbij veel tegelijkertijd gebeurt In deze sessie laten we zien hoe je de rust en de kwaliteit terugbrengt in je schrijfonderwijs door het schrijfproces centraal te stellen.

Building Thinking Classrooms bij zaakvakken – Arjan Moree, Thijs Risselada – researchED Nederland 2026

Hoe zorg je ervoor dat je leerlingen grondig en gericht nadenken over – en beter worden in – de belangrijkste vraagstukken en vaardigheden van jouw vak? Het concept Building Thinking Classrooms van Peter Liljedahl biedt hier praktische handvatten voor, en brengt veel andere potentiële voordelen met zich mee.

Ontwerpprincipes voor lerarenopleidingen – Jan Knuivers, Cindy Poortman – researchED Nederland 2026

In deze sessie verkennen we de bouwstenen van effectief opleiden: ontwerpprincipes die kunnen helpen studenten te vormen tot bekwame, zelfverzekerde en effectieve leraren.

Curriculumontwerp, vooral een sociaal proces – Teun Kuipers – researchED Nederland 2026

Een curriculum wordt niet effectief doordat het technisch perfect is ontworpen, maar door investering in de interactie tussen mensen. In deze sessie kijken we, met behulp van het Double Diamond-model, naar de menselijke kant van curriculumontwerp.

Curriculumbewustzijn – Tijs Groot Wesseldijk – researchED Nederland 2026

Een breed gedragen curriculum en actueel curriculum is essentieel nu de kerndoelen zijn geactualiseerd. Dit vraagt meer van de docent dan enkel het volgen van de methode; de leraar als curriculumontwerper staat in deze sessie centraal.

Van kerndoel naar curriculum – Wessel Peeters – researchED Nederland 2026

De geactualiseerde kerndoelen zijn er. Hoe ga je hier als docent en sectie mee aan de slag? Tijdens deze sessie krijg je praktische tips en handvatten.

Hoe geef je debat vorm in de klas? Mondelinge taalvaardigheid binnen een kennisrijk curriculum – Conny Ettema – researchED Nederland 2026

Leer hoe je debatteren een zinvolle plek geeft in kennisrijk onderwijs.

Zonder stress rekenen: hoe je rekenangst herkent en doorbreekt – Anniek Vaessen, Janneke van Eijndhoven – researchED Nederland 2026

Rekenangst kan een behoorlijke impact hebben op een leerling. In deze sessie wordt besproken wat we vanuit de wetenschap hierover weten en hoe je als leerkracht leerlingen met rekenangst kunt herkennen en helpen.

NKO: Leidraad Betekenisvol en doelgericht reken-wiskundeonderwijs in groep 3-8 – Marian Hickendorff, Marjolein Kool – researchED Nederland 2026

Hoe zorg je als leerkracht voor betekenisvol, doelgericht en samenhangend reken-wiskundeonderwijs waarin leerlingen kennis, vaardigheid en begrip ontwikkelen, en dat hun motivatie, zelfvertrouwen en motivatie bevordert? De zes aanbevelingen uit de Leidraad bieden je inspiratie en ondersteuning.

← vorige
Volgende →
Blogs en podcasts
De researchED Nederland Podcast aflevering 76: Disruptie in schoolboekenwereld en kennisrijk onderwijs, wat is dat?
18/05/2026
De researchED Nederland Podcast aflevering 75: Hoe komen we van het lerarentekort af? (Met Marc van der Meer en Ruud van der Aa)
07/05/2026
De researchED Nederland Podcast aflevering 74: De Staat van het Onderwijs: wat staat wel in het rapport, maar niet in de krant? En: betekent meer vakkennis ook betere lessen?
30/04/2026
Sessie indienen

Spreken bij een researchED-congres

Sprekerprofiel aanmaken

Mijn sprekersaccount

Resources

Privacybeleid

Professionaliseringskit

Huisstijl

Evenementen

researchED Nederland 2026

© 2017-2026 researchED Nederland | Alle rechten voorbehouden | contact@researchED.eu

Linkedin Instagram Facebook-f X-twitter Youtube Spotify
Wij maken op deze website gebruik van cookies. Een cookie is een eenvoudig klein bestandje dat met pagina’s van deze website wordt meegestuurd en door uw browser op uw harde schrijf van uw computer wordt opgeslagen. InstellingenPrivacybeleidACCEPTEREN
Privacy & Cookies Policy

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are as essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary
Altijd ingeschakeld
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
OPSLAAN & ACCEPTEREN
  • Inloggen
  • Account aanmaken
Wachtwoord vergeten?
Ben je je wachtwoord kwijt? Vul je gebruikersnaam of wachtwoord in. Je zult dan een bericht ontvangen met informatie over het vervangen van je gegevens.
body::-webkit-scrollbar { width: 7px; } body::-webkit-scrollbar-track { border-radius: 10px; background: #f0f0f0; } body::-webkit-scrollbar-thumb { border-radius: 50px; background: #dfdbdb }