Leer hoe je debatteren een zinvolle plek geeft in kennisrijk onderwijs.
- Ronde 4
- 13.25
A
PO
VO
MBO
researchED Nederland 2026
Zaterdag 13 juni 2026
Hét onderwijscongres van het jaar komt weer naar Nijkerk!
Op zaterdag 13 juni komen we opnieuw samen om te leren, onderzoeken en kennis uit te wisselen.
Net als voorgaande jaren mogen we te gast zijn bij het Corlaer College, hun gastvrijheid en enthousiasme maken het mogelijk om een dag vol inspiratie en verbinding te organiseren. We kijken er enorm naar uit om, samen met hen en hopelijk met jou, weer een prachtige editie neer te zetten.
Een greep uit het programma
Op de basisschool is het volstrekt normaal om te differentiëren op niveau. Vaak is dit onnodig én onwenselijk, voor zowel leraren als leerlingen.
- Ronde 7
- 16.10
I
PO
Welke kennis en vaardigheden zijn voor leerkrachten van belang om de ontwikkeling van kinderen binnen het thematisch wo- en leesonderwijs te stimuleren? Hoe creëer je de betrokken leerling die graag wil lezen en leren? Wij nemen jullie mee in onze ontwikkelingen en ervaringen.
- Ronde 3
- 11.30
J
PO
Effectief leren en ontwikkelen vraagt tijd en ruimte. Het overvolle curriculum is daarom een risico voor de onderwijskwaliteit. Hoe is het zover gekomen en hoe kan het anders?
- Ronde 7
- 16.10
B
PO
SO
In deze sessie gebruiken we het Delphi-model van Hoogbegaafdheid om kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong op een goede manier te signaleren. We kijken niet alleen naar de voorsprong of kleuters die bijzondere leerprestaties laten zien, maar juist naar kenmerken van hoogbegaafdheid die op jonge leeftijd al zichtbaar zijn voor de omgeving van het kind.
- Ronde 2
- 10.40
C
H
PO
Hoogleraar Maarten Vansteenkiste (Universiteit Gent), internationaal expert op het gebied van motivatie, vertelt waarom motivatie onmisbaar is voor de leerprestaties en het welbevinden van kinderen. Leerkracht Jan Valkonet (Nassauschool, Hilversum) vertelt aan de hand van motivatievoorbeelden uit de nieuwe methode Nederlands van Taalklasse hoe hij zijn leerlingen zag veranderen in betrokken en sterke lezers.
- Ronde 1
- 09.50
B
J
PO
De presentatie zet ‘de lerende leerling’ in een ander perspectief, met een concrete beschrijving van de neuropsychologische vaardigheden die essentieel zijn voor schools leren. Met handvatten voor de onderwijspraktijk.
- Ronde 3
- 11.30
- Aula
A
E
F
G
H
J
PO
VO
SO
SBO
VSO
MBO
HBO
Praten over jeugdliteratuur in een doorgaande leerlijn.
- Ronde 1
- 09.50
J
PO
Nieuwsbrief
Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en blijf op de hoogte!
GEGEVENS
- Datum: 13 juni 2026
- Inloop: vanaf 08.00 uur
- Tijd: 08.45 - 17.00 uur
LOCATIE
- Corlaer College, Nijkerk
- Hoofdpodium ook online te volgen
SNEL NAAR...
DOWNLOADS
MOGELIJK GEMAAKT DOOR
