Gebruik maken van de buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen – Judith ‘t Gilde, Monique Volman, Louise Verhoef – rEDNL20
Wat zijn Wijze Lessen vanuit de leraareffectiviteit gezien – Daniël Muijs – researchED Nederland 2020
Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020
Leren programmeren door te leren lezen – Felienne Hermans – researchED Nederland 2020
Closing the Gap: How research met help us to understand the relationship between teaching and learning – Jan Tishauser – researchED Nederland 2020
De beperkte blik van de directe instructie – Wim van de Hulst – researchED Nederland 2020
De kwaliteit van een schoolidentiteit verbeteren – Karel Hermans – researchED Nederland 2020
Kanttekeningen bij Cognitive Load Theory – Casper Hulshof – researchED Nederland 2020
Mijn presentatie is het verslag van een zoektocht naar de achtergronden van Cognitive Load Theory, en hoe hij is geworden wat hij is.
Onderzoek gaat om houding, niet om resultaat – Jan Bransen – researchED Nederland 2020
Weten wat werkt? Het NRO helpt! – Jelle Kaldewaij en Stef Severt – researchED Nederland 2020
