Ga naar de inhoud
  • Inloggen
  • Inloggen
  • 0518 48 21 22
  • contact@researchED.eu
Linkedin Instagram Facebook-f X-twitter Youtube Spotify
  • Home
  • Evenementen
    • Aankomende evenementen
    • researchED Nederland 2026
    • Terugkijken
  • Sprekers
    • Sessievoorstel
    • Sprekersgalerij
  • Meer
    • Podcast
    • Nieuws
    • Professionaliseringskit
  • Over
    • Over researchED NL
    • Hoe werkt een rED congres?
    • Sponsormogelijkheden
    • Ontmoet het team
    • Werken bij rED NL
  • Contact
  • Home
  • Evenementen
    • Aankomende evenementen
    • researchED Nederland 2026
    • Terugkijken
  • Sprekers
    • Sessievoorstel
    • Sprekersgalerij
  • Meer
    • Podcast
    • Nieuws
    • Professionaliseringskit
  • Over
    • Over researchED NL
    • Hoe werkt een rED congres?
    • Sponsormogelijkheden
    • Ontmoet het team
    • Werken bij rED NL
  • Contact
€0,00 0 Winkelwagen

‘Toekomstbestendige schrijfvaardigheid via Taakgericht Leren’: de lerarenopleider voor de klas – Jacquelien Bulterman, Jate Terpstra, Danielle van der Maten – researchED Nederland 2026

Geconfronteerd met de vraag van de sectie Frans van het Spinoza Lyceum naar nuttiger schrijfonderwijs, zet een docent van de lerarenopleiding in havo-4 haar eigen module Taakgericht Leren in.

Praktisch werken in de (praktijk)groep – Esther van der Veen – researchED Nederland 2026

Praktisch werken betekent leren door te doen, waarbij leerlingen kennis en vaardigheden ontwikkelen via concrete en betekenisvolle activiteiten. De kerndoelen blijven leidend, maar de lesstof krijgt vorm in echte situaties, waardoor leren relevant wordt en het zelfvertrouwen groeit.

Hoogbegaafd en inclusief – Martin Timmer, Kirsten Timmer- Van Balen – researchED Nederland 2026

Hoe begeleid je hoogbegaafde leerlingen po en vo binnen inclusief onderwijs op een reguliere school?

In samenhang leren technisch lezen, spellen en schrijven met LetterRijk – Freek Turlings – researchED Nederland 2026

In de nieuw uit te komen lesmethode LetterRijk worden de vaardigheden technisch lezen, spellen en het handschrift in samenhang aangeleerd. In deze sessie licht één van de conceptauteurs toe welke ontwerpkeuzes zij tot nu toe hebben gemaakt.

Leesbegrip in groep 3 – Kansen grijpen vanaf dag 1! – Maud van Druenen, Astrid Geudens – researchED Nederland 2026

Wat zegt onderzoek over leesbegrip vanaf dag 1 in groep 3 – en wat betekent dat concreet voor de aanpak in de klas? We verkennen de evidentie achter een aanpak waarin techniek, taal en inhoud elkaar in een kennisrijk curriculum versterken.

Oefenen in plaats van toetsen: adaptieve retrievalsoftware als alternatief voor simpele kennistoetsen – Gesa van den Broek, Maarten van der Velde, Marijn van der Meer – researchED Nederland 2026

Kun je kennistoetsen vervangen door adaptief oefenen met slimme software? We presenteren onderzoek uit de praktijk en nodigen uit tot een kritische blik op toetsen en leren.

Primoraten: de krachtigste verbinding tussen onderzoek en praktijk – Elke Mulder, Daisy Mertens, Tom Drukker – researchED Nederland 2026

Binnen een Primoraat wordt onderwijsonderzoek contextspecifiek gemaakt en toegepast binnen de dagelijkse onderwijspraktijk om zo de onderwijskwaliteit te versterken. Tijdens deze sessie leer je hoe dat in zijn werk gaat en krijg je zinnige voorbeelden van bestaande Primoraten.

Uitgewerkte voorbeelden effectief inzetten met stepwise retrieval – Gesa van den Broek, Sofie Faes – researchED Nederland 2026

Hoe help je leerlingen complexe opgaven zelfstandig oplossen? Ontdek de kracht van stepwise retrieval.

Aan de slag met feedback: inzichten vanuit het speciaal onderwijs – Maaike Radix – researchED Nederland 2026

Hoe zorg je er als leerkracht voor dat leerlingen jouw feedback ontvangen én ermee aan de slag gaan? In deze presentatie deelt Maaike recente, voorlopige inzichten voor het speciaal onderwijs uit wetenschappelijk onderzoek.

Leidinggeven aan duurzame onderwijsverbetering – Sacha van Looveren, Tjerk de Blok – researchED Nederland 2026

Er wordt hard gewerkt aan onderwijskwaliteit op je school, maar duurzame verbetering blijft uit. In deze workshop ontdek je hoe je met constructive alignment en handelingsgericht leidinggeven, evidence-informed en samenhangend stuurt op kwaliteit die wél beklijft.

← vorige
Volgende →
Blogs en podcasts
De researchED Nederland Podcast aflevering 76: Disruptie in schoolboekenwereld en kennisrijk onderwijs, wat is dat?
18/05/2026
De researchED Nederland Podcast aflevering 75: Hoe komen we van het lerarentekort af? (Met Marc van der Meer en Ruud van der Aa)
07/05/2026
De researchED Nederland Podcast aflevering 74: De Staat van het Onderwijs: wat staat wel in het rapport, maar niet in de krant? En: betekent meer vakkennis ook betere lessen?
30/04/2026
Sessie indienen

Spreken bij een researchED-congres

Sprekerprofiel aanmaken

Mijn sprekersaccount

Resources

Privacybeleid

Professionaliseringskit

Huisstijl

Evenementen

researchED Nederland 2026

© 2017-2026 researchED Nederland | Alle rechten voorbehouden | contact@researchED.eu

Linkedin Instagram Facebook-f X-twitter Youtube Spotify
Wij maken op deze website gebruik van cookies. Een cookie is een eenvoudig klein bestandje dat met pagina’s van deze website wordt meegestuurd en door uw browser op uw harde schrijf van uw computer wordt opgeslagen. InstellingenPrivacybeleidACCEPTEREN
Privacy & Cookies Policy

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are as essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary
Altijd ingeschakeld
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
OPSLAAN & ACCEPTEREN
  • Inloggen
  • Account aanmaken
Wachtwoord vergeten?
Ben je je wachtwoord kwijt? Vul je gebruikersnaam of wachtwoord in. Je zult dan een bericht ontvangen met informatie over het vervangen van je gegevens.
body::-webkit-scrollbar { width: 7px; } body::-webkit-scrollbar-track { border-radius: 10px; background: #f0f0f0; } body::-webkit-scrollbar-thumb { border-radius: 50px; background: #dfdbdb }