De Molenwerf heeft nieuwe regels en routines! – Sandra Rolvink – OPO-R onderwijscongres
Deze regels zijn bedoeld om rust en gezelligheid in de groep te brengen, zodat er meer tijd overblijft voor leuke dingen en kinderen zich beter kunnen concentreren. Samen zorgen we voor een fijne klas en een prettige schoolomgeving!
spelling in combinatiegroepen – Sandra Rolvink – OPO-R onderwijscongres
spelling in combinatiegroepen
Effectief werken in een leerteam – Madelon Gerritsen – OPO-R onderwijscongres
Werken in leerteams is waardevol, mits de tijd die iedereen investeert ook effectief en efficiënt gebruikt wordt.
Ontwerpprincipes van thematisch onderwijs – Erik Meester – OPO-R onderwijscongres
In deze sessie gaat Erik Meester dieper in op de belangrijkste ontwerpprincipes van thematisch onderwijs en hoe je de lessen in een thema inhoudelijk sterk, interactief en gevarieerd kunt maken.
Onderwijs in beeld: Visualiseren van leren en lesgeven door tijden en culturen – Josien Boetje – researchED Nederland 2025
Hoe denken we over leren, en hoe verbeelden we dat? In deze sessie verkennen we hoe verschillende culturen en tijden leren en onderwijs hebben afgebeeld, van hersenen en boeken tot verrassende alternatieven.
Hoe Wij Leren: De Cognitiefpsychologische grondslagen van het Leren – Paul Kirschner – OPO-R onderwijscongres
Grondslagen van hoe wij leren en wat dat betekent voor lesgeven
Handvatten voor professionalisering: werkzame principes uit de onderzoeks- en verbetercultuur – Michèl de Vries – researchED Nederland 2025
Lessen uit 12 jaar onderzoeks- en verbetercultuur in Nederland
De kracht van verhalen: bouwstenen van begrip – Daniël Ponsen – researchED Nederland 2025
Verhalen maken complexe thema’s toegankelijk, brengen feiten tot leven en stimuleren kritisch denken. In deze sessie laat ik zien hoe verhalen over invloedrijke figuren een blijvende impact kunnen hebben.
Rosenshines principes in de praktijk – Hilly Drok – researchED Nederland 2025
Ontdek hoe Rosenshines principes jouw lessen direct sterker maken! In deze sessie ervaar je zelf de kracht van deze principes, waardoor je meteen voor je eerstvolgende lesdag inspiratie hebt om je les nog effectiever te maken!
De (On)zin van Landelijke Toetsen – Monika Vaheoja, René Kneyber – researchED Nederland 2025
Landelijke, gestandaardiseerde toetsen worden binnen ons decentrale onderwijs vaak ingezet om beleidsdoelen te realiseren. Het unieke aan deze toetsen is dat ze overal hetzelfde meten, waardoor beoordelingseffecten tot een minimum beperkt kunnen blijven. We verkennen de rol van landelijke toetsen, tijdens deze interactieve sessie.