Ga naar de inhoud
  • Inloggen
  • Inloggen
  • 0518 48 21 22
  • contact@researchED.eu
Linkedin Instagram Facebook-f X-twitter Youtube Spotify
  • Home
  • Evenementen
    • Aankomende evenementen
    • researchED Nederland 2026
    • Terugkijken
  • Sprekers
    • Sessievoorstel
    • Sprekersgalerij
  • Meer
    • Podcast
    • Nieuws
    • Professionaliseringskit
  • Over
    • Over researchED NL
    • Hoe werkt een rED congres?
    • Sponsormogelijkheden
    • Ontmoet het team
    • Werken bij rED NL
  • Contact
  • Home
  • Evenementen
    • Aankomende evenementen
    • researchED Nederland 2026
    • Terugkijken
  • Sprekers
    • Sessievoorstel
    • Sprekersgalerij
  • Meer
    • Podcast
    • Nieuws
    • Professionaliseringskit
  • Over
    • Over researchED NL
    • Hoe werkt een rED congres?
    • Sponsormogelijkheden
    • Ontmoet het team
    • Werken bij rED NL
  • Contact
€0,00 0 Winkelwagen

Echte inclusiviteit op onze scholen en in het onderwijs – Lucelle Comvalius – researchED Laren 2024

Lucelle Comvalius vertelt hoe verschillende leraren van onschatbare waarde waren in het bereiken van haar droombaan. Na deze sessie moet je jezelf afvragen: Wat ga ik vanaf morgen anders doen om mijn leerlingen hun droombaan, hun droomleven te laten bereiken?

Uitsluitend insluiting – trends in het grootstedelijk onderwijs – Iliass El Hadioui – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

In zijn voordracht schetst onderwijssocioloog Iliass El Hadioui drie trends die direct invloed hebben op de kansenongelijkheid en onderwijskwaliteit in het klaslokaal.

Zelfevaluatie als middel voor een goede doorgaande lijn tussen opvang en school – Simon Hay – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Het digitale zelfevaluatie-instrument ‘Pedagogische praktijk in Beeld (PiB)’ helpt professionals in de kinderopvang en de onderbouw van het primair onderwijs kritisch naar de eigen pedagogisch-didactische kwaliteit kijken. Een nieuw perspectief op de doorgaande lijn.

Kennisrijk én gewetensvol onderwijs: weten om geweten – Piet van der Ploeg – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Onderwijs lijdt aan verzelving. Alles draait om ik-de-leerling. Een pleidooi voor onderwijs dat tégendraait, dat draait om verantwoordelijk worden.

De weg naar een collectieve cultuur – Ismail Aghzanay – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Om de uitdagingen in het onderwijs het hoofd te bieden, moet je als collectief aan de slag!

Generatie Zelfvertrouwen: Jongerenwelzijn in uitdagende tijden – Eveline Crone – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Volwassen worden in een wereld met social media, voortdurende afleiding, toenemende prestatiedruk op scholen, lockdowns en klimaatverandering – hoe doe je dat?

Bouwen aan een inclusieve school – Beno Schraepen – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Terwijl iedereen in meer of mindere mate wel bezig is met inclusie en diversiteit in het onderwijs, loopt de ontwikkeling van inclusieve scholen maar moeizaam. Wat zijn dan de bouwstenen en hoe kunnen we dat proces versnellen?

Van innovatieve iPadschool naar ultieme Uitblinker – Stefan van der Weiden – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Leer van de transformatie van een Steve Jobs School naar een topschool, met alle successen en uitdagingen.

Leescultuur door focus op de inhoud – Victor van Toer – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Hoe bereik je als school met een hoge weging hoge (lees)resultaten?

Het inclusieve onderwijs zit vol met dilemma’s, hoe ga jij daarmee om? (wethouder en bestuurders) – Jeroen Naaktgeboren – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Aan de hand van verschillende stellingen voeren we in groepjes met elkaar het gesprek over inclusief onderwijs.

← vorige
Volgende →
Blogs en podcasts
De researchED Nederland Podcast aflevering 80: De cijfercultuur en de dodelijke gevaren van evidence-informed lesgeven
11/06/2026
De researchED Nederland Podcast aflevering 79: Wie komen er allemaal op het congres van 13 juni? En: wat zijn wenselijke moeilijkheden?
04/06/2026
De researchED Nederland Podcast aflevering 78: Wat is het probleem met inclusief onderwijs en waarom is ‘transfer’ de heilige graal van het onderwijs?
28/05/2026
Sessie indienen

Spreken bij een researchED-congres

Sprekerprofiel aanmaken

Mijn sprekersaccount

Resources

Privacybeleid

Professionaliseringskit

Huisstijl

Evenementen

© 2017-2026 researchED Nederland | Alle rechten voorbehouden | contact@researchED.eu

Linkedin Instagram Facebook-f X-twitter Youtube Spotify
Wij maken op deze website gebruik van cookies. Een cookie is een eenvoudig klein bestandje dat met pagina’s van deze website wordt meegestuurd en door uw browser op uw harde schrijf van uw computer wordt opgeslagen. InstellingenPrivacybeleidACCEPTEREN
Privacy & Cookies Policy

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are as essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary
Altijd ingeschakeld
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
OPSLAAN & ACCEPTEREN
  • Inloggen
  • Account aanmaken
Wachtwoord vergeten?
Ben je je wachtwoord kwijt? Vul je gebruikersnaam of wachtwoord in. Je zult dan een bericht ontvangen met informatie over het vervangen van je gegevens.
body::-webkit-scrollbar { width: 7px; } body::-webkit-scrollbar-track { border-radius: 10px; background: #f0f0f0; } body::-webkit-scrollbar-thumb { border-radius: 50px; background: #dfdbdb }