Bewegen is leren – Sharon Bouwmeester en Susanne Linthorst – Aurora-onderwijscongres
Bewegen is de basis voor groei! Een gecoördineerd lijf zorgt voor een gecoördineerd brein.
Collectief leren: prima idee, maar hoe? – Jasper Rijpma, Mirande Neijnens – Aurora-onderwijscongres
Bottom up met je team het onderwijs verbeteren
De executieve functies in de klas – Christa Jansen-Dijk – Aurora-onderwijscongres
Workshop: wat zijn executieve functies en wat kun en moet jij daarmee binnen jouw lessen.
Werken aan een professionele teamcultuur in tijden van schaarste – Inge de Wolf – Aurora-onderwijscongres
Het landelijke tekort aan leraren overal voelbaar. LerarenLab verkent kansrijke interventies in co-creatie tussen wetenschappers en onderwijsprofessionals.
Groepsdynamische processen – Sander Bostelaar – Aurora-onderwijscongres
Groepsdynamica bestudeert groepsprocessen en psychologische aspecten om positieve groepsvorming te bevorderen, waarbij het uitzoeken wat de norm is en wie deze norm uitdracht essentieel zijn.
Ontdek de sleutels tot effectief leesonderwijs in het funderend onderwijs – Tijana Prokic-Breuer, Bart Droogers, Anneke Smits – Aurora-onderwijscongres
Evidence-informed werken aan effectief leesonderwijs, hoe doe je dat? TaalLab van Ontwikkelkracht neemt je mee!
Burgerschap op school! – Arie Van de Vrie – Aurora-onderwijscongres
Tijdens deze workshop kijken we naar wat de wet op burgerschap van ons vraagt en hoe we tot goed samenhangend burgerschapsonderwijs kunnen komen op basis van visie!
Van kennis naar kunde: hoe ga ik aan de slag met executieve functies? – Nienke Kool – Aurora-onderwijscongres
In deze setting zoomen we in op onze eigen executieve functies, met focus op planning en organisatie. Hoe deel jij je dag in? Welke praktische tools gebruik je hierbij? Hoe kan deze kennis je helpen om met je leerlingen aan de slag te gaan?
Interprofessionele samenwerking voor kansrijke ontwikkeling – Trynke Keuning – Aurora-onderwijscongres
Hoe werk je met verschillende professionals samen aan een kansrijke ontwikkeling voor ieder kind? Wat zijn bevorderende en belemmerende factoren bij interprofessionele samenwerking en wat vraagt dit aan vaardigheden van professionals?
Een positief leerklimaat realiseren: hoe dan?! – Monique Nelen – Aurora-onderwijscongres
In deze sessie gaan we in op hoe je als leraar, maar liever nog als school, kunt werken aan het realiseren van een veilig en positief leerklimaat.