Van verhaal naar les: kennisrijke lessen die je maandag meteen kunt geven – Daniël Ponsen – researchED Nederland 2026
In deze sessie zie je hoe een verhaal het startpunt kan zijn van kennis binnen thematisch onderwijs. Je krijgt voorbeelden met expliciete kennisoverdracht, heldere lesdoelen en verwerkingsvormen die je, dankzij jouw vakmanschap, maandag direct kunt geven.
Interactief thematisch onderwijs – Erik Meester – researchED Nederland 2026
Voorbeeldles aardrijkskunde op basis van de principes van directe instructie.
Effectief Leesonderwijs in de praktijk – Bart Staijen, Nicolette Dronkers – EduMare Inclusief
– Je leert wat werkt in het leesonderwijs – Je krijgt handvatten om evidence-informed keuzes te maken voor leermiddelen of methodes – Je hoort de ervaringen van een inspiratieschool
Taalklasse en een nieuwe aanpak lezen en taal – Annemiek Neefjes, Liesbeth Delgijer, – researchED Nederland 2025
Als impact-first bedrijf werkt Taalklasse evidence gedreven, met als doel dat ieder kind taalvaardig de basisschool verlaat. Leesplezier vormt het hart van de aanpak.
De Debatles – Mondelinge taalvaardigheid binnen een kennisrijk curriculum (deel 2) – Mariëtte van Wel, Conny Ettema – researchED Nederland 2025
Mondelinge taalvaardigheid binnen een kennisrijk curriculum
De Debatles – Mondelinge taalvaardigheid binnen een kennisrijk curriculum (deel 1) – Mariëtte van Wel, Conny Ettema – researchED Nederland 2025
Mondelinge taalvaardigheid binnen een kennisrijk curriculum
Effectief leesonderwijs in de praktijk: een literair gesprek aan de hand van een samenleesboek. – Heleen Buhrs, Ingrid Elijzen – researchED Nederland 2025
Filmopname in groep 7 tijdens een les literaire gesprekken.
Effectief leesonderwijs in de praktijk: een kennisrijke les over Rembrandt bij de kleuters. – Maaike Groet – researchED Nederland 2025
We kijken met elkaar naar een gefilmde begrijpend leesles op de Alan Turingschool in groep 1/2. Daarna gaan we hierover in gesprek.
Ontdek de kracht van effectief leesonderwijs met plezier – Iris Schellekens, Maartje Hubertus – researchED Nederland 2025
Duik met ons in de wereld van effectief leesonderwijs en leer hoe je leesmotivatie kunt integreren in je lespraktijk.
Effectieve vermindering van ‘onderwijsachterstanden naar SES’ (2-12 jaar) – Walter de Wit – researchED Nederland 2025
Wat onderzoek ons vertelt over de omvang van SES-verschillen, de hardnekkigheid ervan en de manieren om daadwerkelijk deze verschillen te gaan verkleinen. In de leeftijd van 2 tot 12 jaar.