Geconfronteerd met de vraag van de sectie Frans van het Spinoza Lyceum naar nuttiger schrijfonderwijs, zet een docent van de lerarenopleiding in havo-4 haar eigen module Taakgericht Leren in.
In de nieuw uit te komen lesmethode LetterRijk worden de vaardigheden technisch lezen, spellen en het handschrift in samenhang aangeleerd. In deze sessie licht één van de conceptauteurs toe welke ontwerpkeuzes zij tot nu toe hebben gemaakt.
Wat zegt onderzoek over leesbegrip vanaf dag 1 in groep 3 – en wat betekent dat concreet voor de aanpak in de klas? We verkennen de evidentie achter een aanpak waarin techniek, taal en inhoud elkaar in een kennisrijk curriculum versterken.
In deze sessie worden drie aanpakken gepresenteerd om een motiverende leesomgeving te creëren op de basisschool. De aanpakken richtten zich elk op een ander niveau van een motiverende leesomgeving: thuis, op school en in de klas.
De presentatie zet ‘de lerende leerling’ in een ander perspectief, met een concrete beschrijving van de neuropsychologische vaardigheden die essentieel zijn voor schools leren. Met handvatten voor de onderwijspraktijk.
In deze sessie leer je wat woordenschat écht inhoudt en hoe je woorden tot leven brengt door ze niet als losse betekenissen aan te reiken, maar ze vanuit de context van rijke teksten aan te bieden en te verrijken. Een rijke woordenschat is essentieel, omdat deze de basis vormt voor diep begrip van teksten, kennisopbouw […]
Welke kennis en vaardigheden zijn voor leerkrachten van belang om de ontwikkeling van kinderen binnen het thematisch wo- en leesonderwijs te stimuleren? Hoe creëer je de betrokken leerling die graag wil lezen en leren? Wij nemen jullie mee in onze ontwikkelingen en ervaringen.
Hoe ziet effectief taal-/leesonderwijs in de praktijk eruit? Suzanne Bogaers-Hazenberg licht de bouwstenen van effectief leesonderwijs toe, vertelt over het project Inspiratiescholen en een van de Inspiratiescholen (Olympus College, Arnhem) vertelt hoe ze dit toepassen in de dagelijkse lespraktijk.
Schrijven is een complexe cognitieve vaardigheid waarbij veel tegelijkertijd gebeurt In deze sessie laten we zien hoe je de rust en de kwaliteit terugbrengt in je schrijfonderwijs door het schrijfproces centraal te stellen.
Het Reading Journal is een papieren instrument dat leerlingen begeleidt in het lezen van literatuur en academische vaardigheden aanleert.
