Assidere Necesse Est – Eva Hartell – researchED Amsterdam 2017
Exploreren kun je leren; de rol van onderwijs in de identiteitsontwikkeling van leerlingen – Monique Volman – rEDAdam17
Technisch lezen in het basisonderwijs: de doorlopende lijn! – Marita Eskes – researchED Amsterdam 2017
Directe Instructie – Marcel Schmeier – researchED Amsterdam 2017
Formatieve evaluatie =/≠ Leren zonder cijfers – Gerdineke van Silfhout – researchED Amsterdam 2017
PISA, TIMSS en pedagogie – Daniël Muijs – researchED Amsterdam 2017
De tiener, zijn brein en het onderwijs – Jelle Jolles – researchED Amsterdam 2017
FLIP THE SYSTEM – René Kneyber – researchED Amsterdam 2016
Een steviger verbinding tussen onderwijsonderzoek en de onderwijspraktijk – Linda Sontag en Marion Stenneke – researchED Amsterdam 2016
Als 21e eeuws leren bestaat bent u een slechte docent – Amber Walraven – researchED Amsterdam 2016
