Feedback – minder werk, meer resultaat – Dominique Sluijsmans en René Kneyber – researchED BE 2021
What we can and cannot learn from international student assessments? – Maciej Jakubowski en Tomasz Gajderowicz – researchED BE 2021
Motivatie in de les – René Kneyber – researchED België 2021
Formatief handelen – René Kneyber, Valentina Devid – researchED Belgie 2021
Is online leren anders dan offline leren? – Gino Camp – researchED BE 2021
Running the Room – Tom Bennett – researchED België 2021
Peerfeedback om van te leren – Maarten Goossens – researchED België 2021
In deze sessie reiken we evidence based manieren aan om zowel van het geven als van het ontvangen van peerfeedback krachtige leermomenten te maken. We geven ook suggesties over hoe je studenten kunt aanzetten tot actieve feedback verwerking.
Is zittenblijven een ‘failed practice’, een maat voor niets, of toch een nieuwe kans? – Wim Van den Broeck – researchED BE 2021
Breinwijs – Pieter Tijtgat – researchED België 2021
Bijna alles wat een leraar moet weten over psychologie – Pedro De Bruyckere – researchED België 2021
