Wat heeft de zij-instromer nodig tijdens het inductieprocess? – Edy Van Renselaar – researchED Laren 2024
Wat ervaart de zij-instromer (mbo) tijdens de inductiefase? Presentatie van de onderzoeksresultaten en workshop over de vormgeving van inductietrajecten voor zij-instromers.
Evidence-informed, moet dat nu ook weer? – Pedro De Bruyckere – Aurora-onderwijscongres

Hypes komen en gaan in het onderwijs en misschien denk je dit ook bij evidence-informed. Waarom dit niet zo hoeft te zijn én het een eerherstel voor docenten is, legt Pedro De Bruyckere uit in zijn keynote
De leescrisis: hoe komen we eruit? – Erik Ex – Aurora-onderwijscongres

Nederlandse leerlingen lezen steeds minder en slechter, wat kunnen we in het onderwijs doen? Een gesprek onder leiding van Trouw-columnist Erik Ex.
Lab of Life – Anne-Mat de Koning – researchED Laren 2024
Doen waar jij in gelooft met een beetje hulp van de wetenschap. Maak kennis met The Lab of Life methode.
Wat hebben leiderschap, leermeesterschap, ontwikkeling en systemische ordening met elkaar te maken? – Ilja Schmohl – Aurora-onderwijscongres

Wat heeft de ordening van ooit te maken met je plek die je nu hebt? Welk liefdessysteem en welk taaksysteem kom jij tegen en wanneer bijten deze elkaar?
Geactualiseerde kerndoelen: dan begint het werk pas! Curriculumimplementatie en de leraar – Ina Cijvat – researchED Laren 2024
Nieuwe ontwikkelingen vragen van leraren en lerarenteams om deze te vertalen naar de eigen school. Wat vraagt dit van leraren en lerarenteams en wat hebben zij nodig om die vertaling naar de eigen praktijk samen te kunnen ontwikkelen en te implementeren en daarbij samen te leren.
Seksueel grensoverschrijdend gedrag in het onderwijs – Anja Jansen – researchED Laren 2024
Een actueel thema: seksueel grensoverschrijdend gedrag (van personeel) in het onderwijs.
Collectief leren: prima idee, maar hoe? – Jasper Rijpma, Mirande Neijnens – Aurora-onderwijscongres

Bottom up met je team het onderwijs verbeteren
Werken aan een professionele teamcultuur in tijden van schaarste – Inge de Wolf – Aurora-onderwijscongres

Het landelijke tekort aan leraren overal voelbaar. LerarenLab verkent kansrijke interventies in co-creatie tussen wetenschappers en onderwijsprofessionals.
De Functie van het gedrag – Steffie van der Meijden – researchED Laren 2024
Wat motiveert je om te doen wat je doet? Welke beslissingen leiden je in je keuzes? En welke gedragingen vertoon je om de gewenste resultaten te bereiken?