Werken aan een professionele teamcultuur in tijden van schaarste

Inge de Wolf

Een professionele teamcultuur is belangrijk, voor leraren en scholen. Het helpt in versterking van het vakmanschap. En draagt bij aan duurzame verbetering van het onderwijs. Maar hoe realiseer je een professionele teamcultuur in tijden van schaarste? Hoe doe je dit als er op je school tekort aan leraren is? Wat zijn kansrijke aanpakken om hiermee om te gaan? Hoe organiseer je het team? En hoe voorkom je weglek aan leraren? Waar liggen kansen voor versterking van de de professionele teamcultuur? Tijdens de sessie krijg je de belangrijkste lessen uit onderzoek en de fraaiste praktijkvoorbeelden mee. Met dank aan het LerarenLab van Ontwikkelkracht.

Hoogleraar
Universiteit Maastricht

Inge de Wolf is hoogleraar aan de Universiteit Maastricht, directeur van Education Lab en een van de oprichters van Ontwikkelkracht. Ze leidt het LerarenLab, waar leraren en onderzoekers werken aan kansrijke aanpakken voor het lerarentekort. En ze is werkzaam bij het NRO, waar ze werkt aan de oprichting van een landelijk Kennisinstituut voor het Onderwijs. Inge is expert in ‘evidence informed’ werken en verbindt onderwijspraktijk, onderwijsbeleid en onderwijswetenschap (landelijk en internationaal).

Meer Aurora-onderwijscongres sessies

In het kort: Lesson Study is het leren van leerlingen en draagt zo bij aan het inclusief leren lesgeven.
In het kort: Hypes komen en gaan in het onderwijs en misschien denk je dit ook bij evidence-informed. Waarom dit niet zo hoeft te zijn én het een eerherstel voor docenten is, legt Pedro De Bruyckere uit in zijn keynote
Jasper Rijpma
,
Mirande Neijnens
In het kort: Bottom up met je team het onderwijs verbeteren