Waarom goede onderwijskundige veranderingen tóch mislukken (en hoe je dat voorkomt) – Michel Freriks, Julia Vrolijk – researchED Nederland 2026

Wanneer wordt een verandering duurzame schoolontwikkeling? In deze sessie verkennen we wat kennis van veranderkunde toevoegt aan onderwijskundig leiderschap.

Zo krijg je op school (n)iets voor elkaar – Annemieke Keersmaekers, Erik Meester – researchED Nederland 2023

Erik Meester en Annemieke Keersmaekers vertellen over implementatieprocessen op scholen en hoe je deze laat slagen. De sessie is gericht op iedereen die zich direct of indirect, formeel of informeel, praktisch of theoretisch, bezighoudt met leiderschap in scholen.