AA researchED2025-10-20T15:49:29+02:008 juli 2025|
- Hoe kunnen we ook passend onderwijs bieden aan hoogbegaafde leerlingen? - Wat zijn de valkuilen binnen verschillende subgroepen van hoogbegaafde leerlingen en hoe kunnen we die voorkomen? - Wat kan je doen om deze leerlingen binnenboord te houden?
Ruben Guit2025-11-05T00:23:34+01:008 juli 2025|
- Onderwijs over AI (denk aan de integratie in het curriculum)- Onderwijs met AI (oftewel het automatiseren van taken van de leraar)- Onderwijs verstoord door AI (denk aan afhankelijkheid en toetsing)
AA researchED2025-11-05T00:23:47+01:007 juli 2025|
Wat is generatieve AI?Wat is hype wat is werkelijkheid?Hoe gebruik is AI in mijn lespraktijk?
AA researchED2025-11-05T00:23:58+01:007 juli 2025|
1) Waaraan herkennen we topleraren? 2) Wat is de beste manier om te werken aan je eigen vakmanschap?
AA researchED2025-10-20T16:16:57+02:002 juli 2025|
Wat is relatief onderpresteren, en waarom blijft het vaak onopgemerkt in de klas?Wat zijn de gevolgen van (h)erkenning of het uitblijven daarvan voor de ontwikkeling van leerlingen?Hoe kun je als leraar onderpresteren signaleren én leerlingen praktisch stimuleren met evidence-informed aanpakken?
Jolanda Smit2025-07-15T12:57:01+02:0030 januari 2016|
