Als het om goed onderwijs en talentontwikkeling gaat, dan is Michèl de Vries een nieuwsgierige idealist. Ontwikkeling en vernieuwing vanuit de praktijk vormen een rode draad in zijn werk en ervaring. Hij zet zich op verschillende manieren in voor programma’s die de lerende gemeenschap van leraren versterken. Volgens Michèl hoort vernieuwing van het onderwijs bij leraren en schoolteams te liggen, dus bij de onderwijsprofessionals zélf. Daar ligt volgens hem de sleutel om tot onderwijsontwikkeling te komen.

Michèl is opgeleid als leraar en lerarenopleider, maar houdt van actie, netwerken en onderwijs ontwikkelen. Hij zet zich als lid van het kernteam in voor Groeikracht, gericht op het creëren van een onderzoeks- en verbetercultuur op scholen. Vanuit de Algemene Onderwijsbond is hij als projectleider betrokken bij diverse onderwijsinhoudelijke projecten waaronder het AOb Leiderschapsprogramma voor het VO.