Wil jij meer leren over evidence-informed werken door onder tijdsdruk je weg uit een escaperoom te puzzelen? Dan ben je bij de Kennisrotonde-escaperoom aan het juiste adres. Tijdens deze escaperoom probeer je een onderwijsvraagstuk op te lossen in de stijl van de Kennisrotonde. Na afloop krijg je handige hand-out mee om ook in je eigen […]
Je krijgt handvatten en tips om je onderwijs in de combinatiegroep zo effectief en efficiënt mogelijk te organiseren.
In deze sessie wordt toegelicht wat een lerende organisatie is, welke elementen cruciaal zijn in de ontwikkeling naar een lerende organisatie, welk professioneel gedrag zichtbaar is binnen een lerende organisatie en wat dit vraagt van een schoolleider.
De krachten én valkuilen van neurodiverse leerlingen, passend adviseren in plaats van over- of onderadviseren, en de waarde van normaliseren boven labelen.
Talige diversiteit van leerlingen benutten: wat is het effect en hoe doe je het?
Preventie doet ertoe: welke basis kun je in groep 1/2 al leggen? En hoe ziet een doorlopende lijn eruit naar groep 3?
Groepsdynamisch werken richt zich op de (on)zichtbare processen in de klas. De voortdurende wisselwerking tussen de individuele leerling en de groep als geheel.
Hoe nieuwsgierigheid aangewakkerd wordt en kan bijdragen aan leren
Tijdens deze interactieve sessie ontdek je hoe je met Groeikracht een structurele onderzoeks- en verbetercultuur tot stand brengt. Hoe je samenwerkt als team aan beter onderwijs, door aan concrete doelen te werken en onderzoek toe te passen in de praktijk. Dit leidt tot meer werkplezier en betere leerlingresultaten.
Inge de Wolf heeft de belangrijkste lessen uit onderwijsonderzoek voor je gebundeld in een boek. In deze sessie geeft ze je alvast een inkijkje.
