Close Reading en de rol van tekstgerichte vragen – Marita Eskes – researchED Nederland 2019
‘Desirable difficulties’ in de oefeningenles – Tim Surma – researchED Nederland 2019
Gelijke onderwijskansen – Marcel Schmeier – researchED Nederland 2019
Curriculum telt – Daniël Muijs – researchED Nederland 2019
Zes effectieve strategieën voor leraar en leerling – Kristel Vanhoyweghen – researchED NL 2019
Learning or Performance? – Jan Tishauser – researchED Nederland 2019
Samen bouwen aan gelijke kansen in het onderwijs – Inge de Wolf – researchED Nederland 2019
Comparative judgement– unpacking teachers’ assessment practices – Eva Hartell – researchED Nederland 2019
Schrijven voor publiek – Bea Ros – researchED Nederland 2019
De (on)zin van leerstrategieën – Danny Kostons – researchED Nederland 2019
