De leerkracht als praktijkgerichte onderzoeker: één dag per week als primor werken aan onderwijsverbetering in de school. – Mariëlle Rijsmus – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-06T15:00:21+01:0026 september 2024|

Tijdens deze workshop leer je hoe primoren, door één dag per week praktijkgericht onderzoek te doen, het onderwijs op hun school verbeteren en hun team inspireren om evidence-informed te werken. Ontdek de impact van het primoraat en hoor uit eerste hand de ervaringen en resultaten van huidige primoren.

Reacties uitgeschakeld voor De leerkracht als praktijkgerichte onderzoeker: één dag per week als primor werken aan onderwijsverbetering in de school. – Mariëlle Rijsmus – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Van Wetenschap naar Klaspraktijk: Interventies die werken voor ieder kind in Rotterdam. – Jacqueline Schenk – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-06T14:27:41+01:0026 september 2024|

Tijdens deze interactieve sessie gaan we kritisch in op hoe wetenschappelijk bewezen effectieve interventies écht aansluiten bij de diversiteit in klassen en scholen.

Reacties uitgeschakeld voor Van Wetenschap naar Klaspraktijk: Interventies die werken voor ieder kind in Rotterdam. – Jacqueline Schenk – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Superdiverse klassen vragen om lef! – Sabine Severiens – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-06T16:09:17+01:0024 september 2024|

Een van de dominante resultaten van onderzoek naar lesgeven in superdiverse klassen is het ongemak dat leraren voelen bij het onderwerp, de angst en het gebrek aan lef om het onderwerp te bespreken. In deze lezing bespreek ik recente inzichten uit onderzoek naar lesgeven in superdiverse klassen.

Reacties uitgeschakeld voor Superdiverse klassen vragen om lef! – Sabine Severiens – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Slimmer Organiseren in het Onderwijs: Lessen van Rotterdamse scholen – Tomislav Tudjman, Katja van der Schans – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-05T14:37:29+01:0023 september 2024|

Ontdek de resultaten van het project "Slimmer Organiseren" in Rotterdam, met innovatieve manieren om het onderwijs beter te organiseren en leraren te behouden. Leer hoe samenwerking, vakspecialisten en flexibele werkdagen bijdragen aan hogere onderwijskwaliteit en meer tevredenheid onder leraren.

Reacties uitgeschakeld voor Slimmer Organiseren in het Onderwijs: Lessen van Rotterdamse scholen – Tomislav Tudjman, Katja van der Schans – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Breedvormend Onderwijs – Aziza Mayo, Willemijn Van Woerkum – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-05T14:36:40+01:0023 september 2024|

In deze deelsessie verkennen we met elkaar hoe brede vorming en basisvaardigheden elkaar kunnen versterken, hoe pedagogiek en didactiek onlosmakelijk verbonden zijn in de brede opdracht van ons onderwijs.

Reacties uitgeschakeld voor Breedvormend Onderwijs – Aziza Mayo, Willemijn Van Woerkum – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Co-constructing preferred scenarios for the future of teaching – OECD Jason McGrath – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-05T14:35:46+01:0023 september 2024|

The session will share findings from the OECD New professionalism and the future of teaching project. There will also be an opportunity to engage with ways to create preferred scenarios for the future of teaching and use a set of teacher personas to test ideas.

Reacties uitgeschakeld voor Co-constructing preferred scenarios for the future of teaching – OECD Jason McGrath – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024
Ga naar de bovenkant