XFacebookYouTubeInstagramLinkedInSpotify
Leraar – Auteur – Leesknokploeger
Wie Niet Leest Is Gek

Naomi Smits

Linkedin
Instagram
Blog
Link

Naomi Smits is naast leerkracht van groep 8, leescoördinator van de bovenbouw, auteur, co-founder van de Leesknokploeg en eigenaar van een tekstbureau. Na het afronden van haar studies (BA Theater-, Film- en Televisiewetenschap en MA Kunstbeleid en Management) en werkzaam te zijn geweest bij de televisie, ging ze de deeltijdpabo doen in combinatie met een baan in de boekenwereld. Naomi staat iets meer dan tien jaar voor de klas, eerst fulltime nu parttime vanwege haar andere werkzaamheden en gezin. ‘Wie niet leest is gek’ – Naomi’s meest recente en derde boek – is een groot succes en heeft al veel mensen binnen en buiten het onderwijs weten te inspireren.

Expertise: Primair onderwijs

Sessiearchief

Wie niet leest is gek – het belang van de lezende leerkracht

Naomi Smits

Omschrijving

Wat doe je in hemelsnaam voor de klas als je niet van lezen houdt? Dat is iets wat
Naomi zich regelmatig afvraagt. Terwijl het ene na het andere leesoffensief wordt
bedacht, hebben de leesvaardigheid én het leesplezier in ons land een onacceptabel
dieptepunt bereikt. De oplossing is echter simpel: als je als leerkracht zelf het goede
voorbeeld geeft en ook vol inzet op leesbevordering en leesmotivatie, krijg je jouw
leerlingen met plezier aan het lezen! In deze lezing vertelt Naomi aan de hand van
de allerleukste kinderboeken onder andere over de belangrijke rol van de lezende
leerkracht, wat je op school kunt doen, hoe je collega’s kunt inspireren en laat ze
zien hoe je kinderboeken en rijke verhalen in jouw lessen kunt inzetten. Lezen is
namelijk het allerbelangrijkste vak dat er is!

Wie Niet Leest Is Gek – het belang van de lezende leerkracht

Naomi Smits

Omschrijving

Wat doe je in hemelsnaam voor de klas als je niet van lezen houdt? Dat is iets wat Naomi zich regelmatig afvraagt. Terwijl het ene na het andere leesoffensief wordt bedacht, hebben de leesvaardigheid én het leesplezier in ons land een onacceptabel dieptepunt bereikt. De oplossing is echter simpel: als je als leerkracht zelf het goede voorbeeld geeft en ook vol inzet op leesbevordering en leesmotivatie, krijg je jouw leerlingen met plezier aan het lezen! In deze lezing vertelt Naomi aan de hand van de allerleukste kinderboeken onder andere over de belangrijke rol van de lezende leerkracht, wat je op school kunt doen, hoe je collega’s kunt inspireren en laat ze zien hoe je kinderboeken en rijke verhalen in jouw lessen kunt inzetten. Lezen is namelijk het allerbelangrijkste vak dat er is!

De Lezende Leerkracht

Naomi Smits

Omschrijving

Wat doe je in hemelsnaam voor de klas als je niet van lezen houdt? Realiseren leerkrachten dat zij de verantwoordelijkheid hebben om van leerlingen lezers te maken?
Een lezende leerkracht maakt het verschil. En dat biedt hoop in deze tijden van dalende leesvaardigheid.
LEZEN IS NAMELIJK HET ALLERBELANGRIJKSTE VAK DAT ER IS!

Van voorlezen tot samen lezen, van een doorgaande lijn tot de pabo: in mijn sessie laat ik zien wat een lezende leerkracht kan betekenen voor een klas en hoe makkelijk het is om een lezende leerkracht te worden.

Downloads

Presentatie (pdf)

  • Inclusief:
  • Presentatie

De strijd van de Leesknokploeg

Naomi Smits

,

Lusanne Stap

,

Coen Nijland

Omschrijving

1 op de 6 mensen van 16 jaar of ouder in Nederland heeft moeite met lezen en schrijven. De Leesknokploeg vindt dit onacceptabel en trekt ten strijde met (zachtaardige) boekpromotie. In deze sessie laten Naomi, Lusanne, Coen, Walter en Martin zien hoe je als lezende leerkracht het goede voorbeeld geeft in het po en vo.

Hoe doe je dat in de klas? Hoe zet je leesbevordering en boekpromotie in? En, wat levert het op als je in de klas uitdagende teksten en goede jeugdliteratuur gebruikt? Maar we kijken ook verder. De Leesknokploeg kan het namelijk niet alleen. Scholen, besturen, lerarenopleidingen, politiek én burgers hebben ook een taak te vervullen en de Leesknokploeg heeft daar een strijdplan voor. Op de barricaden voor boeken!!!

Deze sessie wordt gegeven door Naomi Smits, Lusanne Stap, Coen Nijland, Walter Kamphuis en Martin Dogger.
Esther Stol was afwezig bij deze sessie.

Downloads

Presentatie (pdf)

Preview

  • Inclusief:
  • Presentatie

Leesbevordering in de klas: doen wat werkt. Maar wat doen wij?

Esther Stol

,

Naomi Smits

Omschrijving

Hoe vaak hoor jij niet: ‘Juf, ik houd niet van lezen.’ ‘Juf, ik vind mijn boek stom.’ ‘Juf, ik heb geen zin om te lezen.’
Hoe zorg jij er dan als professional voor om het leesplezier aan te wakkeren bij die leerlingen? Want het is er niet eentje, het is soms wel een klas vol. En wat doe je als je als leerkracht zelf niet van lezen houdt?

Tijdens onze sessie laten wij aan de hand van de theorie én de praktijk zien hoe wij in groep 4 en groep 8 de methode eruit hebben gegooid en kinderboeken als belangrijkste leermiddel inzetten in onze lessen. Ook bieden wij jou handvatten om van jouw klas een enthousiast lezende klas te maken. Om vervolgens alleen maar te horen: ‘Ah…juf mogen we nog heel even doorlezen?’

Deze sessie werd gegeven door Naomi Smits en Esther Stol.

Podcast

  • Inclusief:
  • Podcast
Ga naar de bovenkant