Oprichter en directeur
Blink

Jorien Castelein

Jorien Castelein is expert in leermiddelenontwikkeling met jarenlange ervaring bij ThiemeMeulenhoff en Malmberg. In 2009 startte ze Blink, waar ze inmiddels met een team van meer dan honderd bevlogen onderwijsprofessionals vernieuwende leermiddelen ontwikkelt die aansluiten bij de laatste wetenschappelijke inzichten. Ze introduceerde human-centered design, een methodiek van Stanford University, om in cocreatie met gebruikers producten te maken die echt waarde toevoegen. Als voorzitter van branchevereniging MEVW zet Jorien zich in voor betere publiek-private samenwerking om het onderwijs structureel te verbeteren.

Expertise: Leermiddelenontwikkeling en curriculumontwikkeling

Sessiearchief

,

,

Omschrijving

Jorien Castelein (uitgeverij Blink) en professor Harold Bekkering (Donders Instituut, Radboud Universiteit) hebben de handen ineen geslagen om samen met scholen, wetenschappers en experts een onderwijsleergemeenschap op te zetten rond het thema Nieuwsgierigheid.

Als inhoudelijk vertrekpunt van de onderwijsleergemeenschap heeft onderzoeker Kevin Reniers een whitepaper geschreven waarin de laatste wetenschappelijke inzichten over nieuwsgierigheid zijn samengevat. De whitepaper bevat ook de drie drijfveren van nieuwsgierigheid die het komende jaar door Reniers onderzocht gaan worden met een groep van 500 leerlingen.

Tijdens deze interactieve inspiratiesessie licht Jorien Castelein kort het idee achter de onderwijsleergemeenschap toe. Vervolgens gaan Jason Fredrick van Eunen (oprichter Nieuwsgierig Denken) en Kevin Reniers met elkaar en het publiek in gesprek over de whitepaper en het onderzoek met prikkelende vragen, concrete voorbeelden en observaties uit de praktijk.

,

Omschrijving

Er zijn talrijke voorbeelden in onderwijs van prachtige evidence-informed lessen en aanpakken die het niet halen omdat diep ingesleten routines het in de praktijk winnen. Wat kun je doen om ervoor te zorgen dat je aanpak wél aanslaat? Human-centered design helpt.
Human-centered design is een evidence-informed aanpak voor productinnovatie ontwikkeld aan Stanford University, die bedrijven als bijvoorbeeld Apple en Lego hanteren om ervoor te zorgen dat hun producten breed worden omarmd. Blink was vijftien jaar geleden de eerste educatieve uitgever in Nederland die deze aanpak ging gebruiken om met inhoudelijk en onderwijskundig evidence-informed leermiddelen werkelijk verschil te maken in het basis- en voortgezet onderwijs.
In deze sessie illustreren Jorien Castelein en Ron Huntley aan de hand van concrete voorbeelden en dilemma’s uit het basisonderwijs hoe human-centered design werkt, en hoe iedereen die onderwijs ontwerpt de basisprincipes zelf kan inzetten voor krachtiger onderwijs.