Groepsdynamisch werken in het onderwijs

In elke klas ontstaan rollen, patronen en interacties tussen leerlingen. Deze groepsdynamiek beïnvloedt gedrag, motivatie en het leerklimaat. Groepsdynamisch werken richt zich op het zichtbaar maken van de wisselwerking tussen de individuele leerling en de groep, zodat leraren bewuster kunnen sturen op een positief en veilig leerklimaat.

Veel leraren herkennen signalen zoals onrust, juist veel stilte, motivatieproblemen of pestgedrag. Deze symptomen kunnen voortkomen uit patronen in de groep. In deze interactieve workshop onderzoeken we hoe gedrag van leerlingen vaak een sociaal doel heeft binnen de groep. In plaats van gedrag alleen te beoordelen, kijken we naar wat er in de dynamiek van de klas gebeurt en welke rollen leerlingen daarin vervullen.

De workshop biedt herkenbare praktijkvoorbeelden, reflectie en concrete vragen die helpen om groepsprocessen te analyseren en te sturen.