Diversiteit en Inclusie is net Tango dansen – John Brewster – researchED Laren 2024
Beginnen met D&I op de werkvloer. Hoe begin je ermee ?
Grip op de groep – Siemon Beute, Jantine Jochemsen – Aurora-onderwijscongres
Het proces van groepsdynamisch werken in het onderwijs.
Een goede start van de les. – Dirk-Pieter Pastor, Elaine Reuling – researchED Laren 2024
Hoe kun je je les goed starten zodat leerlingen in de leermodus komen en je ook kunt werken aan een goede band met hen?
Alleen ga je sneller, samen kom je verder – Hildegonde Mostert – Aurora-onderwijscongres
Sterk Techniekonderwijs als catalysator voor vernieuwing en contextrijk onderwijs
Groepsdynamisch werken in het onderwijs – Ivo Dokman – Aurora-onderwijscongres
Groepsdynamiek in klassen is actueler dan ooit! Maar hoe komt het dat leerlingen in een klas zich gedragen zoals ze dat doen, wie speelt daar welke rol in en waarom? Dara gaat deze sessie dieper op in.
Meten is weten: Toetsen als sleutel tot onderwijskwaliteit – Vincent Grit – Aurora-onderwijscongres
Wat zeggen toetsresultaten over de kwaliteit van je curriculum?
Teacher leadership: Leiderschap van leraren versterken! – Natascha Verhagen – Aurora-onderwijscongres
Teacher leadership in de school is een voorwaarde voor collectief leren. In deze sessie verkennen we de rol die een docent in de school kan innemen als ontwikkelaar, ondersteuner, projectleider, inspirator en/of rolmodel
SLO werkt aan actuele kerndoelen en examenprogramma’s. Hoe gaat dat in z’n werk? – Bernard Teunis – researchED Laren 2023
SLO actualiseert in opdracht van het ministerie het curriculum (kerndoelen en examenprogramma’s) voor po, vo en (v)so. Hoe gaat dat in z’n werk, hoe kan in invloed uitoefenen, en wanneer kan ik veranderingen verwachten?
Kerndoelen voor burgerschap … wat betekent dat voor onze school? – Luuk Kampman, Maaike Oberink – researchED Laren 2023
SLO ontwikkelt in samenwerking met het onderwijs nieuwe kerndoelen voor po, vo en (v)so. In deze sessie krijgt je een toelichting op het proces en de eerste opbrengsten van het kerndoelenteam burgerschap.
30% meer instroom – de trends arbeidsmarkt onderwijs 2030 – the next step in Sterk Techniekonderwijs – Adri Pijnenburg – researchED Laren 2023
Deze techniekaanpakken in NL en Estland Pisa nr 1 werken en hoe vertalen we deze naar STO? Tijdens deze interactieve sessie krijgt u tips en tops voor toekomstbestendig Techniekonderwijs in hybride leeromgevingen van morgen.