Executieve functies in het onderwijs – Christa Jansen-Dijk – VOG 2022
Het échte verhaal over onderwijs, van leraren zelf – Amber Walraven, Marcel Janse – researchED Nederland 2022
NRO: Werken aan onderwijsverbetering. Evidence-informed naar een lerende organisatie – Yaëlle van de Stolpe, Judith Amels – researchED 2022
Werken aan een lerende organisatie vraagt om concreet op onderzoeksmatige en cyclische wijze werken aan onderwijsverbetering, als ook om veranderingen in de cultuur en structuur van de school. De leidraad ‘Werken aan onderwijsverbetering. Evidence-informed naar een lerende organisatie’ is gebaseerd op recent en relevant nationaal en internationaal onderzoek naar evidence-informed werken en de ontwikkeling van […]
Professionaliseren op het gebied van (hoog)begaafdheid met enIQma – Kim Smeets, Kim Lijbers, Elise Samsen – researchED 2022
Onderwijs aan nieuwkomers. Hoe dan?! – Eline van Haarlem – researchED NL 2022
Kansrijk adviseren – Marco de Leeuw – researchED NL 2022
NRO: Kennisagenda voor gelijke kansen – Alfons ten Brummelhuis – researchED Nederland 2022
Met NRO op verkenning in de wereld van vraagstukken – Niek van den Berg en Simone Barneveld – researchED NL 2022
Zelf onderzoek doen in de school – Stefanie van Nes, Christel Gilsing en Maarten de Geus – researchED NL 2022
