Waarom goede onderwijskundige veranderingen tóch mislukken (en hoe je dat voorkomt) – Michel Freriks, Julia Vrolijk – researchED Nederland 2026
Wanneer wordt een verandering duurzame schoolontwikkeling? In deze sessie verkennen we wat kennis van veranderkunde toevoegt aan onderwijskundig leiderschap.
