Wat moet ik nou?! – Wouter de Jong – researchED Nederland 2024
Hoe zorg je als docent voor duurzame persoonlijke ontwikkeling in een tijd waar iedereen het beter weet?
Thematisch onderwijs in de modern-traditionele school – Erik Meester – researchED Nederland 2024
Het onderwijzen van een kennisrijk en thematisch curriculum aan leerlingen vanaf jonge leeftijd is bewezen effectief voor de ontwikkeling van hun essentiële taalvaardigheid en kan kansenongelijkheid aanzienlijk reduceren. In deze sessie wordt uitgelegd hoe dat precies werkt en hoe je dit soort onderwijs als school kunt realiseren.
Framework van de taalmindset: motor van een onderzoeksgeïnformeerde taaldidactiek – Katrien Dewaele – researchED Nederland 2024
Maak kennis met het framework van de taalmindset dat een onderzoeksgeïnformeerde (vreemde)talendidactiek in het voortgezet onderwijs ondersteunt; een didactiek die bijdraagt aan het creëren van een op groei gerichte leercultuur in de lessen Engels, Frans en Nederlands.
Goed onderwijs is geen toeval! – Linda van Druijten en Francis van Haandel – researchED Nederland 2024
Inhoudelijke focus op onderwijskwaliteit, heldere hiërarchie & mandaat
Implementatie van een communicatief toetprogramma voor moderne vreemde talen: ervaringen van docenten en studenten op formatieve activiteiten – Charline Rouffet – rEDLaren22
Leren presenteren met Virtual Reality – Stan van Ginkel en Bo Sichterman – rEDLaren22
Effectief rekenonderwijs op de basisschool – Marcel Schmeier – researchED Nederland 2024
Hoe ziet een goede rekenles eruit? In deze sessie krijg je niet alleen een theoretisch verhaal te horen, maar laat Marcel Schmeier ook zien hoe je kraakheldere instructie geeft en leerlingen daar actief bij betrekt.
Modeldidactiek – samen bouwen aan natuurwetenschappelijke modellen – Onne Slooten – researchED Nederland 2024
Bij modeldidactiek bouwen leerlingen hun eigen modellen op van hoe de wereld werkt door slim gekozen experimenten, samenwerken in kleine groepen en discussies met hun docent en klasgenoten.
Effectieve werkvormen voor democratisch burgerschap – Jip Teegelbeckers – researchED Laren 2023
Hoe kun je effectief lesgeven over burgerschap en democratie? En welke werkvormen kun je daarbij gebruiken? Tijdens deze sessie krijg je daar meer inzicht in.
SLO werkt aan actuele kerndoelen en examenprogramma’s. Hoe gaat dat in z’n werk? – Bernard Teunis – researchED Laren 2023
SLO actualiseert in opdracht van het ministerie het curriculum (kerndoelen en examenprogramma’s) voor po, vo en (v)so. Hoe gaat dat in z’n werk, hoe kan in invloed uitoefenen, en wanneer kan ik veranderingen verwachten?