Wat is Goud Onderwijs?
Op welke wijze krijgen de drie pijlers van Goud Onderwijs: anders organiseren, focus op curriculum en een positieve schoolcultuur concreet vorm binnen de schoolpraktijk?
We richten ons tijdens de workshop op de rol van de leerlingdecaan en de wijze waarop deze functie binnen de school wordt vormgegeven.
Wat is Goud Onderwijs?
Goud Onderwijs staat voor krachtig, toekomstgericht onderwijs waarin leraren excelleren en leerlingen tot volle bloei komen. Het draait om kwaliteit, groei en gezamenlijk eigenaarschap. De sleutel? Investeren in drie sterke pijlers: anders organiseren, een doordacht curriculum en een positieve, inspirerende schoolcultuur.
Tijdens deze sessie ontdek je hoe deze pijlers in de praktijk vorm krijgen. Wat betekent dat voor teams, leerlingen en de organisatie als geheel? Hoe vertaal je deze visie naar jouw eigen schoolcontext?
We richten de spotlight bovendien op de leerlingdecaan: welke rol speelt deze bij het realiseren van Goud Onderwijs? En hoe kan de decaan de brug slaan tussen visie en dagelijkse praktijk, zodat ieder kind de kans krijgt om te schitteren?
Laat je inspireren door concrete voorbeelden, praktische handvatten en verhalen uit de praktijk die laten zien dat ‘goud halen’ in onderwijs echt mogelijk is.
Wat is Goud Onderwijs?
Goud Onderwijs staat voor krachtig, toekomstgericht onderwijs waarin leraren excelleren en leerlingen tot volle bloei komen. Het draait om kwaliteit, groei en gezamenlijk eigenaarschap. De sleutel? Investeren in drie sterke pijlers: anders organiseren, een doordacht curriculum en een positieve, inspirerende schoolcultuur.
Tijdens deze sessie ontdek je hoe deze pijlers in de praktijk vorm krijgen. Wat betekent dat voor teams, leerlingen en de organisatie als geheel? Hoe vertaal je deze visie naar jouw eigen schoolcontext?
We richten de spotlight bovendien op de leerlingdecaan: welke rol speelt deze bij het realiseren van Goud Onderwijs? En hoe kan de decaan de brug slaan tussen visie en dagelijkse praktijk, zodat ieder kind de kans krijgt om te schitteren?
Laat je inspireren door concrete voorbeelden, praktische handvatten en verhalen uit de praktijk die laten zien dat ‘goud halen’ in onderwijs echt mogelijk is.
1. Wat is een diagnostische vraag en wat is het doel ervan?
2. Hoe ontwerp je goede vragen die misconcepties zichtbaar maken?
3. Zelf aan de slag gaan met diagnostische vragen maken.
– Wat is generatieve AI?
– Wat is hype wat is werkelijkheid?
– Hoe gebruik is AI in mijn lespraktijk?
Wat is dyslexie en welke gevolgen heeft het voor leerlingen?
– Inzicht in kenmerken, oorzaken en veelvoorkomende misverstanden.
Hoe richt je ondersteuningsniveau 3 (ON3) effectief in binnen het basisonderwijs?
– De rol van de leerkracht, signalering, maatwerk, wettelijke verplichtingen en documentatie.
Hoe kan de interventiemethode Connect Lezen worden ingezet bij leerlingen met leesproblemen?
