Samenwerken aan participatie, iedereen doet mee.

11.50

Ouder, school en kind: samen werken aan educatief partnerschap in inclusief onderwijs

Sema Uguz

Ouderbetrokkenheid en partnerschap
po, sbo, vo

Hoofdpunten:

1. Uitleg en bewustwording van het conceptueel verschil tussen ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie en de invloed ervan op het handelen van scholen.
2. Verkennen van vooroordelen en aannames, voorbeelden uit de praktijk en de gevolgen ervan voor inclusief onderwijs.
3. Praktische handvatten en strategieën om de samenwerking met ouders te versterken, gericht op gedeelde verantwoordelijkheid.

14.40

Koerssessie Inclusief Onderwijs in 2035

Margreet de Vries

Gedrag en klassenmanagement, Het Jonge Kind, Meervoudige of hoogbegaafdheid, Ouderbetrokkenheid en partnerschap, Werkdruk + efficiëntie + professionalisering
po, sbo, so, vo, vso

Hoofdpunten:

– We gaan in op inclusief onderwijs in 2035
– We verkennen de toekomst
– We kijken ook naar het hier en nu

14.40

Onderpresteren ontmaskerd:

Bram van der Have

efficiëntie en professionalisering, Meervoudige of hoogbegaafdheid, Werkdruk + efficiëntie + professionalisering
po, vo

Hoofdpunten:

– Wat is relatief onderpresteren, en waarom blijft het vaak onopgemerkt in de klas?

– Wat zijn de gevolgen van (h)erkenning of het uitblijven daarvan voor de ontwikkeling van leerlingen?

– Hoe kun je als leraar onderpresteren signaleren én leerlingen praktisch stimuleren met evidence-informed aanpakken?

Marianne Jacquemijns

Hoofdpunten: