Neem jeugdliteratuur serieus – Janneke de Jong-Slagman – researchED Nederland 2023
Janneke de Jong-Slagman gaat in op de kijk op literatuur en de rol die jeugdliteratuur in het onderwijs zou moeten spelen.
Praat mee over de petitie telefoonvrije scholen – Erik Ex – researchED Nederland 2023
Een paar scholen doen het al, op de meeste scholen wordt het gesprek gevoerd. De minister denk er ook over na. Op schooltelefoonvrij.petities.nl komen duizenden handtekeningen binnen. Hoe kunnen we er samen voor zorgen dat onze leerlingen zich weer bezighouden met de leerstof, met elkaar en met zichzelf?
Schrijfonderwijs in groep 1 t/m 8 – Margreet Mulder – researchED Nederland 2023
Het leren schrijven van teksten is een code die leerlingen niet zelfstandig kunnen kraken. Aan de hand van theorie kijken we wat werkt en we gaan meteen aan de slag met een paar praktische opdrachten.
The psychology of great teaching – Pedro De Bruyckere – researchED Nederland 2023
Explore robust, current ideas and contemporary findings from different psychological disciplines, such as cognitive psychology, developmental psychology, social psychology, personality theory and systems theory, and learn new insights to enhance your teaching.
Een vitale onderwijsstrategie – Petronette Castrop – researchED Nederland 2023
Mandaat Schoolleider & IB’er / KC’er – Linda van Druijten, Francis van Haandel – researchED Nederland 2023
Met de verscherping op de rol van de intern begeleider als kwaliteitscoördinator, moet duidelijker dan ooit helder zijn wie welk mandaat heeft: de schoolleider is als vanzelfsprekend eindverantwoordelijk, maar legt tevens mandaat bij de IB’er/KC’er neer ….. tenminste…. Is dat wel zo?
Zoeken naar gelijke kansen binnen een schoolcultuur met groeiende verschillen – Iliass El Hadioui – researchED Nederland 2023
El Hadioui gaat in deze sessie in op het switchgedrag van leerlingen tussen de binnenschoolse en buitenschoolse leefwerelden.
Zo leer je kinderen lezen en spellen. Lage leukfactor, verbluffend succes! – Shirley Snip, Maureen Grevink – researchED Nederland 2023
Wat zijn landelijk gezien de meest voorkomende fouten die leerlingen bij de vakken lezen en spellen maken? Hoe kunnen we daar preventief aan werken? Deze vraag staat centraal tijdens de workshop “Zo leer je kinderen lezen en spellen”.
De Spelles – Matthijs Jansen – researchED Nederland 2023
Diepgang in de bewegingslessen en een fijne herinnering aan gym, voor alle leerlingen!
Wat leraren (kunnen) weten over leren & instructie – Tim Surma – researchED Nederland 2023
In deze sessie ga ik dieper in op wat recent onderzoek ons leert over wat leraren weten over deze effectieve leer- en instructieprincipes. Ik discussieer de gevolgen hiervoor voor leraren, schoolteams en lerarenopleidingen.