researchED Nederland 2019

Sessies

Marleen van Tetering

Nieuwsgierigheid en ruimtelijk denken ‘in de klas’

Marleen van Tetering
Lees meer
Jordi Casteleyn

Extra kansen voor nieuwkomers: Wat werkt in leesonderwijs aan laaggeletterde anderstalige jongeren?

Jordi Casteleyn
Marit Trioen
Lees meer
Gert Gelderblom

Datagebruik voor instructieverbetering: kansen en valkuilen

Gert Gelderblom
Lees meer
René Kneyber

De sluipende crisis

René Kneyber
Lees meer
Rowan Zuidema

Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan?

Rowan Zuidema
Astrid van Wesenbeeck
Lees meer
Tony van Dalen

Anders omgaan met teksten

Tony van Dalen
Lees meer
Kees Vernooy

Het versterken van het begrijpend lezen van leerlingen? Wat werkt en wat werkt niet volgens leesonderzoek

Kees Vernooy
Lees meer
Tom Bennett

Behaviour lessons from the best UK schools

Tom Bennett
Lees meer
Amber Walraven

“Maar daar leer je natuurlijk niks over op de lerarenopleiding….”

Amber Walraven
Lees meer
Liese Missinne

Klaskit in de praktijk

Liese Missinne
Lees meer

GEGEVENS

  • Datum: 12 januari 2019

LOCATIE

  • Oosterlicht College

MOGELIJK GEMAAKT DOOR