Bestuurder,
Nederlands Onderwijsinstituut/Neon
- 11.35 - 12.25 uur
- Lokaal 011
Leermiddelen in eigen handen
“Dit moet anders.” Dat stond in rode letters in een manifest over de leermiddelenmarkt, dat een jaar geleden werd geschreven door de lerarenvakbonden, vakverenigingen, PO-raad en VO-raad. De kritiekpunten: het onderwijs heeft te weinig invloed op de leermiddelen, er zijn te veel twijfels over de kwaliteit, er is te weinig keuzevrijheid en er stroomt te veel onderwijsgeld naar private equity-partijen.
En nu gaan we het ook echt anders doen. Een grote groep leraren en schoolbesturen heeft een coöperatie opgericht die goede methodes aan het maken is voor alle vakken in primair en voortgezet onderwijs. En die leraren in staat stelt om die methodes heel eenvoudig op maat te maken en met elkaar te delen.
Tijdens deze sessie laat initiatiefnemer Marten Blankesteijn (Blendle, Universiteit van Nederland) je zien wat er achter de schermen al is gemaakt, en kun je meedenken over hoe dit jouw werk leuker kan maken.
- AI en Digitale Geletterdheid, Curriculumontwikkeling, Passend/inclusief onderwijs
Leermiddelen in eigen handen
“Dit moet anders.” Dat stond in rode letters in een manifest over de leermiddelenmarkt, dat een jaar geleden werd geschreven door de lerarenvakbonden, vakverenigingen, PO-raad en VO-raad. De kritiekpunten: het onderwijs heeft te weinig invloed op de leermiddelen, er zijn te veel twijfels over de kwaliteit, er is te weinig keuzevrijheid en er stroomt te veel onderwijsgeld naar private equity-partijen.
En nu gaan we het ook echt anders doen. Een grote groep leraren en schoolbesturen heeft een coöperatie opgericht die goede methodes aan het maken is voor alle vakken in primair en voortgezet onderwijs. En die leraren in staat stelt om die methodes heel eenvoudig op maat te maken en met elkaar te delen.
Tijdens deze sessie laat initiatiefnemer Marten Blankesteijn (Blendle, Universiteit van Nederland) je zien wat er achter de schermen al is gemaakt, en kun je meedenken over hoe dit jouw werk leuker kan maken.
- AI en Digitale Geletterdheid, Curriculumontwikkeling, Passend/inclusief onderwijs
Over de spreker
Bestuurder,
Nederlands Onderwijsinstituut/Neon
Marten Blankesteijn (1987) richtte als twintiger twee organisaties op: Blendle (een digitale kiosk) en de Universiteit van Nederland (gratis online colleges van de beste hoogleraren van het land). Nu is hij oprichter en bestuurder van het Nederlands Onderwijsinstituut, kortweg Neon. Dat is een ideële onderwijsuitgeverij die eigendom is van leraren en schoolbesturen, en die methodes ontwikkelt voor alle vakken in het primair en voortgezet onderwijs.
Meer sessies
- 14.25
- Lokaal 104
In het kort: Kennismaken en uitwisseling met vakgenoten
- 13.25
- Lokaal 205
Hein Bruinestein
+
Paul Dolk
In het kort: Elkaar het meegenomen materiaal tonen, vragen en reacties. Ook enkele leden van de TOT-Amsterdam laten iets zien. Iedereen neemt iets uit het kabinet mee, een demo of handig opruimidee of spulletjes van een goed lopend practicum of iets dergelijks.
- 13.25
- Lokaal 209
In het kort: Om abstracte begrippen uit de natuurkunde begrijpelijk te maken, kan het gebruik van analogieën leerlingen erg helpen. Denk aan een stroomkring als een bospad vol kabouters, of energie als een vloeistof die van het ene reservoir naar het andere stroomt. Maar helpen we leerlingen niet van de regen in de drup? Gaan ze zich niet voorstellen dat er écht kabouters door een stroomdraad marcheren?
