Bestuurder,
Nederlands Onderwijsinstituut/Neon
- 11.35 - 12.25 uur
- Lokaal 011
Leermiddelen in eigen handen
“Dit moet anders.” Dat stond in rode letters in een manifest over de leermiddelenmarkt, dat een jaar geleden werd geschreven door de lerarenvakbonden, vakverenigingen, PO-raad en VO-raad. De kritiekpunten: het onderwijs heeft te weinig invloed op de leermiddelen, er zijn te veel twijfels over de kwaliteit, er is te weinig keuzevrijheid en er stroomt te veel onderwijsgeld naar private equity-partijen.
En nu gaan we het ook echt anders doen. Een grote groep leraren en schoolbesturen heeft een coöperatie opgericht die goede methodes aan het maken is voor alle vakken in primair en voortgezet onderwijs. En die leraren in staat stelt om die methodes heel eenvoudig op maat te maken en met elkaar te delen.
Tijdens deze sessie laat initiatiefnemer Marten Blankesteijn (Blendle, Universiteit van Nederland) je zien wat er achter de schermen al is gemaakt, en kun je meedenken over hoe dit jouw werk leuker kan maken.
- AI en Digitale Geletterdheid, Curriculumontwikkeling, Passend/inclusief onderwijs
Leermiddelen in eigen handen
“Dit moet anders.” Dat stond in rode letters in een manifest over de leermiddelenmarkt, dat een jaar geleden werd geschreven door de lerarenvakbonden, vakverenigingen, PO-raad en VO-raad. De kritiekpunten: het onderwijs heeft te weinig invloed op de leermiddelen, er zijn te veel twijfels over de kwaliteit, er is te weinig keuzevrijheid en er stroomt te veel onderwijsgeld naar private equity-partijen.
En nu gaan we het ook echt anders doen. Een grote groep leraren en schoolbesturen heeft een coöperatie opgericht die goede methodes aan het maken is voor alle vakken in primair en voortgezet onderwijs. En die leraren in staat stelt om die methodes heel eenvoudig op maat te maken en met elkaar te delen.
Tijdens deze sessie laat initiatiefnemer Marten Blankesteijn (Blendle, Universiteit van Nederland) je zien wat er achter de schermen al is gemaakt, en kun je meedenken over hoe dit jouw werk leuker kan maken.
- AI en Digitale Geletterdheid, Curriculumontwikkeling, Passend/inclusief onderwijs
Over de spreker
Bestuurder,
Nederlands Onderwijsinstituut/Neon
Marten Blankesteijn (1987) richtte als twintiger twee organisaties op: Blendle (een digitale kiosk) en de Universiteit van Nederland (gratis online colleges van de beste hoogleraren van het land). Nu is hij oprichter en bestuurder van het Nederlands Onderwijsinstituut, kortweg Neon. Dat is een ideële onderwijsuitgeverij die eigendom is van leraren en schoolbesturen, en die methodes ontwikkelt voor alle vakken in het primair en voortgezet onderwijs.
Meer sessies
- 10.35
- Lokaal 210
Rebecca van der Toorn
- Actieve workshop overig
- workshop
In het kort: Een sessie over veiligheid en verbinding in de klas, de basis voor leren én groeien.
- 13.25
- Lokaal 107
Thomas Klijnstra
In het kort: Hoe geef je les over de actualiteit? Het analyseren van de actualiteit is lastiger dan het lijkt. Enerzijds heeft dat te maken met de werking van de media en de complexiteit van veel actuele gebeurtenissen. Hoe kun je deze complexe vaardigheid aanleren? Welke didactische principes liggen hieraan ten grondslag? En hoe vertaalt zich dat naar betekenisvol lesmateriaal over het analyseren van maatschappelijke problemen in de actualiteit? Deze vragen zullen in de workshop beantwoord worden.
- 14.25
- Gymzaal
In het kort: In deze sessie staan signalering en handelen centraal. Als BHV’er of medewerker op school kom je mogelijk in aanraking met leerlingen die onder invloed zijn van alcohol of drugs. Maar hoe herken je dit eigenlijk? Welke gedragingen of signalen wijzen op gebruik, en hoe onderscheid je dit van ander gedrag, zoals stress of vermoeidheid?
