Mentor en stagebegeleider uitstroom,
Gooise Praktijkschool
Mentor en stagebegeleider,
Gooise Praktijkschool

Uitstroom van leerlingen en alles wat daarbij komt kijken

Aan de hand van een interview met een oud leerling laten we zien hoe divers de mogelijkheden zijn voor de leerlingen die de Gooise Praktijkschool hebben gevolgd en uitstromen richting de arbeidsmarkt, dagbesteding of een BBL baan.
De verhalen zijn soms lachwekkend maar net zo vaak ontroerend of verdrietig. We willen jullie een beeld geven van een complexe maatschappij waar onze leerlingen hun weg in moeten vinden en de hulp die we ze daar bij bieden. We weten zeker dat we praktische tools kunnen bieden voor leerlingen die jullie begeleiden en die hulp en steun in deze richting nodig hebben.

Uitstroom van leerlingen en alles wat daarbij komt kijken

Klaas Albert Klein
Tanja Bijl

Aan de hand van een interview met een oud leerling laten we zien hoe divers de mogelijkheden zijn voor de leerlingen die de Gooise Praktijkschool hebben gevolgd en uitstromen richting de arbeidsmarkt, dagbesteding of een BBL baan.
De verhalen zijn soms lachwekkend maar net zo vaak ontroerend of verdrietig. We willen jullie een beeld geven van een complexe maatschappij waar onze leerlingen hun weg in moeten vinden en de hulp die we ze daar bij bieden. We weten zeker dat we praktische tools kunnen bieden voor leerlingen die jullie begeleiden en die hulp en steun in deze richting nodig hebben.

Over de sprekers

Mentor en stagebegeleider uitstroom,
Gooise Praktijkschool

Mentor en stagebegeleider uitstroom bij de Gooise Praktijkschool.
Specialisatie: Arbeidstoeleiding

Mentor en stagebegeleider,
Gooise Praktijkschool

Specialisatie: Arbeidstoeleiding, Zorg en Welzijn voor leerlingen en oud-leerlingen

Meer sessies

In het kort: Kennismaken en uitwisseling met vakgenoten
In het kort: Wil je weten hoe je de domeinen communicatie, cultuur- en taalbewustzijn kunt combineren in je lessen? Tijdens deze workshop leer je, aan de hand van een helder model, hoe je lessen kunt ontwerpen die aansluiten bij de voorgestelde nieuwe eindtermen.
In het kort: Er worden twee geweldige lesideeën gedeeld. Sterre de Vries deelt materiaal over de vraag waarom feiten ons niet meer van gedachten doen veranderen hoort bij onze tijdgeest. Of het nu gaat om niet meer vaccineren, zonnebrand niet meer smeren of bijvoorbeeld mensen die in een platte aarde geloven, uiteindelijk draait het om principes waarbij mensen de feiten niet meer willen geloven. Daarnaast deelt Toni Westenberg lesmateriaal over het gebruik van documentaires paradigma filmweken. Door films te gebruiken bij maatschappijwetenschappen verkennen leerlingen maatschappelijke thema’s en leren ze de vier paradigma’s beter begrijpen. Via samenwerking, dialoog en visuele schema’s (paradigma placemats) bereiden zij zich met meer zelfvertrouwen voor op het eindexamen.