Begeleider Passend Onderwijs,
GSF
Leerlingen met een kwetsbare gezondheid of belastbaarheid + oefenen EpiPen
Binnen het kader van passend onderwijs zetten wij ons in voor alle leerlingen van de GSF. Passend onderwijs betekent maatwerk bieden, zodat iedere leerling volwaardig kan deelnemen aan het reguliere onderwijs.
Tijdens deze sessie nemen wij jullie mee in de uitdagingen die sommige leerlingen ervaren als gevolg van hun ziekte, en hoe we hen samen zo goed mogelijk kunnen ondersteunen. We lichten toe welke rol wij hierin vervullen binnen de Pasboog en hoe wij leerlingen ondersteunen. Daarnaast staan we stil bij de belangrijke rol die jullie als docent en/of als OOP-er kunnen spelen, en bieden we handvatten voor een effectieve en passende omgang met deze leerlingen.
In het tweede deel van de sessie gaan we dieper in op het gebruik van de epipen. We geven uitleg en gaan samen praktisch aan de slag met een trainerspen, zodat jullie voorbereid zijn op een eventuele noodsituatie.
- Passend/inclusief onderwijs
Leerlingen met een kwetsbare gezondheid of belastbaarheid + oefenen EpiPen
Binnen het kader van passend onderwijs zetten wij ons in voor alle leerlingen van de GSF. Passend onderwijs betekent maatwerk bieden, zodat iedere leerling volwaardig kan deelnemen aan het reguliere onderwijs.
Tijdens deze sessie nemen wij jullie mee in de uitdagingen die sommige leerlingen ervaren als gevolg van hun ziekte, en hoe we hen samen zo goed mogelijk kunnen ondersteunen. We lichten toe welke rol wij hierin vervullen binnen de Pasboog en hoe wij leerlingen ondersteunen. Daarnaast staan we stil bij de belangrijke rol die jullie als docent en/of als OOP-er kunnen spelen, en bieden we handvatten voor een effectieve en passende omgang met deze leerlingen.
In het tweede deel van de sessie gaan we dieper in op het gebruik van de epipen. We geven uitleg en gaan samen praktisch aan de slag met een trainerspen, zodat jullie voorbereid zijn op een eventuele noodsituatie.
- Passend/inclusief onderwijs
Over de sprekers
Begeleider Passend Onderwijs,
GSF
Jellyne Korpadi is begeleider passend onderwijs en werkzaam voor de Pasboog. Inmiddels is ze 12 jaar werkzaam in het onderwijs, eerst als docent lichamelijke opvoeding waarbij zij al bezig was met gezondheid en bewegen. Daarnaast is zij toegepast psycholoog waarbij ze vooral bezig is met gedrag, gedragsverandering en gezondheid(psychologie). Samen met haar collega Anique Kloppenburg begeleiden zij leerlingen die zonder extra hulp dreigen uit te vallen wegens ziekte, gedrag of hb-problematiek.
Begeleider Passend Onderwijs,
GSF
Anique Kloppenburg is begeleider passend onderwijs binnen de Pasboog van de GSF. Ze is 14 jaar werkzaam binnen het onderwijs. Van oorsprong is zij docent lichamelijke opvoeding. Daarnaast is zij gedragsspecialist en is gespecialiseerd in het begeleiden van leerlingen die meer zorg nodig hebben. Samen met haar collega Anique Kloppenburg begeleidt zij leerlingen die zonder extra hulp dreigen uit te vallen wegens ziekte, gedrag of hb-problematiek.
Meer sessies
- 13.25
- Lokaal 108
In het kort: Digitale geletterdheid, een hot item in onderwijsland! Maar waar begin je als school? En waar moet je op letten? Bij T&T hebben we daar een heel traject voor doorlopen (en ja, met vallen en opstaan). In mijn workshop neem ik jullie mee in die ervaring en deel ik tips die je meteen kunt gebruiken. Doe mee, scheelt je wellicht wat uitzoekwerk.
- 14.25
- Lokaal 104
In het kort: Kennismaken en uitwisseling met vakgenoten
- 13.25
- Lokaal 106
Toni Westenberg
+
Sterre de Vries
In het kort: Er worden twee geweldige lesideeën gedeeld. Sterre de Vries deelt materiaal over de vraag waarom feiten ons niet meer van gedachten doen veranderen hoort bij onze tijdgeest. Of het nu gaat om niet meer vaccineren, zonnebrand niet meer smeren of bijvoorbeeld mensen die in een platte aarde geloven, uiteindelijk draait het om principes waarbij mensen de feiten niet meer willen geloven. Daarnaast deelt Toni Westenberg lesmateriaal over het gebruik van documentaires paradigma filmweken. Door films te gebruiken bij maatschappijwetenschappen verkennen leerlingen maatschappelijke thema’s en leren ze de vier paradigma’s beter begrijpen. Via samenwerking, dialoog en visuele schema’s (paradigma placemats) bereiden zij zich met meer zelfvertrouwen voor op het eindexamen.
