researchED2024-01-18T17:33:52+01:0011 september 2023|
Olivier van der Molen is een HBO student en development manager binnen de Hogeschool Utrecht. Na aan meerdere software programma's te hebben gewerkt binnen de educatieve sector is hij doorgegroeid tot het aansturen en prioriteiten stellen binnen software ontwikkelingsprojecten. Met uitbreidende portfolio’s binnen ontwikkeling, onderwijs en onderzoek, is teamgericht werken een grote focus.
researchED2023-11-20T15:34:55+01:0011 september 2023|
Anita Smits is docent Nederlands op het Chr. Lyceum Delft. Zij heeft twee jaar meegedaan aan het project Na Pisa de Lente, omdat zij vond dat het leesonderwijs van zakelijke teksten in methodelessen van leerlingen nog geen betere lezers maakt.
researchED2023-11-20T15:34:55+01:0011 september 2023|
Remco Menke is docent geschiedenis op het Chr. Lyceum Delft. Leesvaardigheid, formuleren en argumenteren hebben zijn speciale interesse omdat dit centraal staat bij het schoolvak geschiedenis.
researchED2023-11-20T15:36:41+01:0011 september 2023|
Ik doe onderzoek naar effectief onderwijs over democratie, zoals lessen over stemmen, omgaan met verschillende perspectieven en democratische besluitvorming. Ik ontwerp de lessen samen met docenten, geef trainingen en onderzoek in hoeverre burgerschapslessen effectief zijn.
researchED2023-11-20T15:33:45+01:0011 september 2023|
Noortje Hemmen is projectleider bij Taal als basis (Levende Talen Nederlands) en docent-onderzoeker in de eerstegraadslerarenopleiding Nederlands van NHL Stenden. Het is haar missie om wetenschap en onderwijspraktijk dicht(er)bij elkaar te brengen. Als docent wil je praktische handvatten krijgen die werken. Daarvoor streeft ze zowel in haar rol als lerarenopleider als in die van projectleider naar een gelijkwaardige uitwisseling tussen de (bak aan) praktijkervaring van docenten en inzichten uit de wetenschap. Ook voert ze zelf praktijkonderzoek uit in de lerarenopleiding.
researchED2023-11-20T15:36:41+01:0011 september 2023|
Dianne is na haar Master aan de Radboud Universiteit in 1997 het VO ingerold en is nooit meer weggegaan. Als docent Nederlands en afdelingsleider op de MAVO/VMBO heeft ze jarenlange ervaring., die ze goed kan inzetten als het gaat om het welzijn van andere onderwijsprofessionals.
researchED2023-11-20T15:36:41+01:0011 september 2023|
Maurice Schols heeft Engels en Duits gestudeerd aan Fontys Lerarenopleidingen Tilburg. Vervolgens heeft hij Engelse Taal- en Letterkunde gestudeerd aan de Universiteit van Leiden. Tijdens zijn studie gaf hij les in Engels op verschillende middelbare scholen. Hij heeft ook een studie gevolgd in e-learning, multimedia en consultancy aan de Universiteit van Sheffield Hallam. Van 2009 tot 2023 was hij werkzaam als lerarenopleider en vakdidacticus Engels aan Fontys Lerarenopleiding Tilburg. In deze periode heeft hij zijn proefschrift voltooid met de titel "Continuing Technology Professional Development: [...]
researchED2023-11-20T15:34:55+01:0011 september 2023|
Caroline Wisse is docent Nederlands op een vmbo-brede school in Utrecht. Daarnaast is zij landelijk actief met lezen, leesbevordering, onderzoek, taalbeleid en filmeducatie. Zij is lid van de Kennistafel Effectief Leesonderwijs, de NRO klankbordgroep voor leraren en het Netwerk Filmeducatie. Namens haar school neemt zij deel aan het Innovatietraject Leesonderwijs van de VO-raad en de Proeftuin van Filmhub Midden om zo lezen schoolbreed in te zetten.
researchED2023-11-20T15:33:45+01:0010 september 2023|
Dorus Strootman is docent geschiedenis op het CLD te Delft. Hij geeft hier les aan alle leerjaren in de onderbouw havo/vwo en havo 4. Verder is hij begonnen met de eerstegraadsopleiding docent geschiedenis. Daarnaast begeleid hij leerlingen met studievaardigheden en is mentor van 3 vwo. Contactgegevens: d.strootman@chrlyceumdelft.nl.
