Scholen geven op veel verschillende manieren invulling aan burgerschap. Op basisschool het Mozaïek in Arnhem krijgt burgerschap een betekenisvolle plek, door een kennisrijk curriculum en daarnaast gereedschappen aan te bieden die leerlingen nodig hebben om te kunnen participeren in onze samenleving. Deze gereedschappen worden geoefend in de debatlessen. Kinderen leren dieper na te denken over thema’s uit de actualiteit, leren standpunten te onderbouwen, kritisch naar nieuws te kijken en te luisteren naar wat een ander zegt. In het debat werkt het Mozaïek met een opgelegd standpunt, waardoor de leerlingen niet zelf kunnen kiezen of ze voor of tegen de stelling zijn en zij zich moeten inleven in het standpunt van een ander. In het debat leren kinderen ook op te staan en argumenten onder woorden te brengen en voor de groep te presenteren. Leerlingen leren dat het de moeite waard is om kundig en respectvol je standpunt te laten horen.
Opzet presentatie:
1) Waarom debatteren? Samenhang tussen kennis, mondelinge taal en burgerschapsvorming.
2) Film van een debatles in groep 8 met als stelling: ‘Conflicten moeten met praten worden opgelost’.
3) Vragen n.a.v. presentatie en film.

Scholen geven op veel verschillende manieren invulling aan burgerschap. Op basisschool het Mozaïek in Arnhem krijgt burgerschap een betekenisvolle plek, door een kennisrijk curriculum en daarnaast gereedschappen aan te bieden die leerlingen nodig hebben om te kunnen participeren in onze samenleving. Deze gereedschappen worden geoefend in de debatlessen. Kinderen leren dieper na te denken over thema’s uit de actualiteit, leren standpunten te onderbouwen, kritisch naar nieuws te kijken en te luisteren naar wat een ander zegt. In het debat werkt het Mozaïek met een opgelegd standpunt, waardoor de leerlingen niet zelf kunnen kiezen of ze voor of tegen de stelling zijn en zij zich moeten inleven in het standpunt van een ander. In het debat leren kinderen ook op te staan en argumenten onder woorden te brengen en voor de groep te presenteren. Leerlingen leren dat het de moeite waard is om kundig en respectvol je standpunt te laten horen.
Opzet presentatie:
1) Waarom debatteren? Samenhang tussen kennis, mondelinge taal en burgerschapsvorming.
2) Film van een debatles in groep 8 met als stelling: ‘Conflicten moeten met praten worden opgelost’.
3) Vragen n.a.v. presentatie en film.