Deze keynote onderzoekt hoe deze verschillende routes de ontwikkeling van leraren beïnvloeden, en waarom deliberate practice een bijzonder krachtige manier kan zijn om het vermogen van leraren te versterken om in de loop van de tijd effectieve instructiebeslissingen te nemen.
Wat is de krachtigste hefboom in het onderwijs? De overtuiging dat samenwerken met het team werkt! Maar hoe? Wat zegt het onderzoek en hoe breng je het in praktijk?
In deze sessie wordt toegelicht wat een lerende organisatie is, welke elementen cruciaal zijn in de ontwikkeling naar een lerende organisatie, welk professioneel gedrag zichtbaar is binnen een lerende organisatie en wat dit vraagt van een schoolleider.
Micro-RCTs stellen docenten in staat om zelf uit te vinden wat wel en niet werkt in de klas.
Talige diversiteit van leerlingen benutten: wat is het effect en hoe doe je het?
Hoe nieuwsgierigheid aangewakkerd wordt en kan bijdragen aan leren
Hebben jullie een aanpak die werkt in jullie sectie of jaarlaag, maar droom je van impact op de hele school? Ontdek hoe je kleinschalig succes samen opschaalt naar een schoolbrede verandering.
Tijdens deze interactieve sessie ontdek je hoe je met Groeikracht een structurele onderzoeks- en verbetercultuur tot stand brengt. Hoe je samenwerkt als team aan beter onderwijs, door aan concrete doelen te werken en onderzoek toe te passen in de praktijk. Dit leidt tot meer werkplezier en betere leerlingresultaten.
Inge de Wolf heeft de belangrijkste lessen uit onderwijsonderzoek voor je gebundeld in een boek. In deze sessie geeft ze je alvast een inkijkje.
Werken aan gelijke kansen in de klas: een blijvende uitdaging. We nodigen uit deze uitdaging aan te gaan vanuit drie invalshoeken: houding, inhoud én didactiek. Ze brengen gelijke kansen dicht bij elke klas en bieden taal en voorbeelden om het thema gericht aandacht te geven.
