Best-evidence? Flipping the classroom als casus – David van Alten en Jeroen Janssen – researchED Nederland 2020
Meer kans voor het jonge kind – Monique Marreveld – researchED Nederland 2020
Vijf zaken die je over onderwijsonderzoek moet weten – Christian Bokhove – researchED Nederland 2019
Zes effectieve strategieën voor leraar en leerling – Kristel Vanhoyweghen – researchED NL 2019
Schrijven voor publiek – Bea Ros – researchED Nederland 2019
De (on)zin van leerstrategieën – Danny Kostons – researchED Nederland 2019
Hoe moeilijk is het proefwerk? En hoe bepaal je dat? – Paul Ket – researchED Nederland 2019
Betere verbindingen met onderzoek – Jelle Kaldewaij en Stef Severt – researchED Nederland 2019
Betekenisvol leren, hoe organiseren we dat in de school? – Harold Bekkering – researchED Nederland 2019-
Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2019
