NRO: Buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen ontdekken, zichtbaar maken en benutten – Bart Joosse, Sanne de Graaf en Annemarijn Brouwer – researchED Nederland 2024
Na de vragen… de antwoorden – Pedro De Bruyckere – researchED Nederland 2024
Pedro De Bruyckere kreeg de voorbije 15 jaar veel vragen van ouders over onderwijs. Nu is het tijd voor de antwoorden.
Wereldwijde modes in het onderwijs – Maarten Huygen – researchED Nederland 2024
Het ”Nieuwe, (onderzoekende) Leren” is eeuwenoud en vaak toegepast. Nu komt kennisoverdracht terug.
Werken vanuit de principes van een cultuur van hoge verwachtingen – Iliass El Hadioui – researchED Nederland 2024
Verrijk de geschiedenisles met minifiguren – Daniël Ponsen – researchED Nederland 2024
De geschiedenis les verrijken door het gebruik van minifiguren. Hoe is het project van www.geschiedenisinminifiguren.nl ontstaan en hoe gebruik je het in de les?
Film effectief leesonderwijs Alan Turingschool – Heleen Buhrs en Ingrid Elijzen – researchED Nederland 2024
In deze interactieve sessies kijken we met elkaar naar een gefilmde begrijpend leesles op de Alan Turingschool in groep 6.
NRO: Werken aan onderwijsverbetering. Evidence-informed naar een lerende organisatie – Judith Amels – researchED Nederland 2024
Evidence-informed werken aan onderwijsverbetering vergroot de kans op succesvol en duurzaam veranderen. We presenteren de leidraad en spreken met elkaar over het hoe en waarom.
NRO: Digitale Informatievaardigheden onderwijzen in het po en vo – Josien Boetje – researchED Nederland 2024
Wat zegt het onderzoek over effectieve manieren om digitale informatievaardigheden te onderwijzen in po en vo?
Onderwijs om weten om geweten – Piet van der Ploeg – researchED Nederland 2024
Kennisrijk onderwijs is ideaal TENZIJ het van kennis krijgen een passief en onkritisch gebeuren maakt. Weten is alleen zinvol als het geweten voedt.
Anders organiseren als oplossing voor het lerarentekort? – Nienke Ruijs – researchED Nederland 2024
Kan anders organiseren helpen tegen het lerarentekort? Vanuit het LerarenLab van Ontwikkelkracht delen we meer en minder effectieve aanpakken in andere landen en Nederlandse ervaringen met anders organiseren.