Wil je ook dat leerlingen meer leren? – Vincent Grit – researchED Nederland 2025
In het verbeteren van onderwijs kijken we snel naar didactiek of pedagogiek. Maar heb je wel eens aan je curriculum gedacht?
Het kinderrecht op niet-weten – Piet van der Ploeg – researchED Nederland 2025
Net als volwassenen hebben kinderen recht op niet-weten? Wat betekent dat voor kennisrijk onderwijs?
De kennisrevival: waarom weten werkt – Tim Surma – researchED Laren 2024
We zoomen in op de wereldwijde revival van kennis in het onderwijs en hoe een sterke kennisbasis leerlingen helpt beter te leren en kritisch te denken.
Meten is weten: Toetsen als sleutel tot onderwijskwaliteit – Vincent Grit – Aurora-onderwijscongres
Wat zeggen toetsresultaten over de kwaliteit van je curriculum?
NRO: Buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen ontdekken, zichtbaar maken en benutten – Bart Joosse, Sanne de Graaf en Annemarijn Brouwer – researchED Nederland 2024
Na de vragen… de antwoorden – Pedro De Bruyckere – researchED Nederland 2024
Pedro De Bruyckere kreeg de voorbije 15 jaar veel vragen van ouders over onderwijs. Nu is het tijd voor de antwoorden.
Wereldwijde modes in het onderwijs – Maarten Huygen – researchED Nederland 2024
Het ”Nieuwe, (onderzoekende) Leren” is eeuwenoud en vaak toegepast. Nu komt kennisoverdracht terug.
Werken vanuit de principes van een cultuur van hoge verwachtingen – Iliass El Hadioui – researchED Nederland 2024
Verrijk de geschiedenisles met minifiguren – Daniël Ponsen – researchED Nederland 2024
De geschiedenis les verrijken door het gebruik van minifiguren. Hoe is het project van www.geschiedenisinminifiguren.nl ontstaan en hoe gebruik je het in de les?
Film effectief leesonderwijs Alan Turingschool – Heleen Buhrs en Ingrid Elijzen – researchED Nederland 2024
In deze interactieve sessies kijken we met elkaar naar een gefilmde begrijpend leesles op de Alan Turingschool in groep 6.