Feedback geven op schrijfproducten – Monica Koster en Meike Korpershoek – researchED NL 2022

Tijdens onze workshop bespreken we de voorwaarden voor effectieve (peer)feedback en behandelen we een aantal concrete werkvormen waar je direct mee aan de slag kunt.

Zelf onderzoek doen in de school – Stefanie van Nes, Christel Gilsing en Maarten de Geus – researchED NL 2022

Thematisch onderwijs in theorie en praktijk – Erik Meester en Daisy Mertens – researchED NL 2022

Hoe Wij Leren – Paul Kirschner – researchED NL 2022

Hoe bespreek je terrorisme en politiek geweld in de klas? – Maxine Herinx en Mila Bammens – researchED NL 2022

Burgerschap in het curriculum – Luuk Kampman – researchED NL 2022

Taalontwikkelingsstoornis (TOS), alleen een kwestie van taal? – Daan Hermans, Sharon Martens – researchED 2022

Effectieve didactiek voor het leren van talen in de lespraktijk: MARS-EARS – Martin Ringenaldus – researchED NL 2022

Onderwijs maakt het verschil – Louise Elffers – researchED NL 2022

De interactieve advance organizer – Martijn Leensen – researchED NL 2022