Executieve functies in het onderwijs – Christa Jansen-Dijk – VOG 2022
Agora Apeldoorn – Amse Moesker en Jill Slinkman – VOG 2022
Het échte verhaal over onderwijs, van leraren zelf – Amber Walraven, Marcel Janse – researchED Nederland 2022
NRO: De gevolgen van COVID-19 – Sanne van Wetten – researchED NL 2022
Een versterkend schoolklimaat: de werkzame elementen – Harrie van Leeuwen en Marca Geeraets – researchED NL 2022
Formatief evalueren – Judith Gulikers – researchED NL 2022
NRO: Werken aan onderwijsverbetering. Evidence-informed naar een lerende organisatie – Yaëlle van de Stolpe, Judith Amels – researchED 2022
Werken aan een lerende organisatie vraagt om concreet op onderzoeksmatige en cyclische wijze werken aan onderwijsverbetering, als ook om veranderingen in de cultuur en structuur van de school. De leidraad ‘Werken aan onderwijsverbetering. Evidence-informed naar een lerende organisatie’ is gebaseerd op recent en relevant nationaal en internationaal onderzoek naar evidence-informed werken en de ontwikkeling van […]