De lerende tiener is nog ‘werk in uitvoering’ en dit verklaart het matige welbevinden en soms ook lastige gedrag . De presentatie gaat in op school als ‘sociale leeromgeving’ en op vaardigheden zoals zelfregulatie, planning, empathie en het leren overzien van consequenties.
Dirk Megens is in 2013 op verzoek van zijn studenten begonnen met het opnemen van zijn rekenuitleg d.m.v. video. Tijdens deze sessie deelt hij zijn 5 pijlers over goed rekenonderwijs met de nadruk op het gebruik van digitale ondersteuningsmiddelen.
Denkoefeningen om het vakmanschap in uw organisatie te versterken
Over klimaatverandering bestaat veel misinformatie. Leer hoe je vakdidactiek en digitale geletterdheid inzet om leerlingen te laten inzien wat feit en fictie is.
Het welbevinden van leerlingen staat onder druk, maar hoe is het eigenlijk met jou? Veerkracht van het schoolteam als basis voor welbevinden van iedereen in school
Wat is vakmanschap en hoe kan onderzoek bijdragen aan het verbeteren van handelingskennis?
De workshops worden verzorgd door een van De Transformatieve School-trainers die de afgelopen tien jaren persoonlijk opgeleid zijn door onderwijssocioloog en programmaleider Iliass El Hadioui. Zij beheersen het gedachtegoed van het programma en kunnen simultaan putten uit een grote bron van ervaringskennis op basis van de door hen verzorgde professionalisering op de 75 po-, vo- […]
Sinds 5 jaar heeft de Hogeschool Utrecht, samen met verschillende partners waaronder DVDK en Leraar in het Gooi, trajecten verzorgd waarbij statushouders begeleid worden om als docent in het voortgezet onderwijs te gaan werken. In onze presentatie zoomen we in op de rijke ervaringen die we allemaal opdoen.
The presentation will show examples of the course design and the activities with integrated information literacy and digital didactics in the Methodological Practice (Vakdidaktisch Handelen) for Modern Foreign Languages.
