Paul A. Kirschner (1951) is Emeritus hoogleraar Onderwijspsychologie aan de Open Universiteit (Nederland), Gastprofessor aan de Thomas More Hogeschool (België) en eigenaar van kirschner-ED. Naast zijn vele academische prestaties (publicaties, benoemingen, enzovoorts) zet hij in om wat wij weten uit de onderwijs- en cognitieve psychologie te vertalen voor leraren, bestuurders en politici. Met die pet op is hij (mede)auteur, o.a., van De kunst en kunde van het lesgeven, Onderwijsillusies, Hoe leren werkt (verschijnt in september), De leraar: vakmanschap in onderwijs, Op de Schouders van Reuzen, Wijze Lessen: Twaalf Bouwstenen voor Effectieve Didactiek en Kennisrijk kansrijk: Naar een onderwijscurriculum voor diepe denkers. Hij schrift regelmatig voor Didactief (de kolom KirschnerKiest).
Bibliografie:
- How Teaching Happens
- How Learning Happens
- Op de Schouders van Reuzen
- Wijze Lessen: Twaalf Bouwstenen voor Effectieve Didactiek
- Jongens zijn Slimmer dan Meisjes XL
- Juffen zijn Toffer dan Meesters
- Urban Myths About Learning and Education
- More Urban Myths About Learning and Education
- Ten Steps to Complex Learning
- Evidence Informed Learning Design
- Visualizing Argumentation
- What We Know About CSCL
- Studeren met succes
- (Leer studenten) Studeren met succes