Het Jonge Kind: “Het zwembad, hersenen en Pinterest.” - Wieneke Grootaarts - EduMare Inclusief - researchED NL

Inclusief

Wieneke Grootaarts

Begeleider Passen Onderwijs,

Ambulante Educatieve Dienst

Hoofdpunten:

1. Breinontwikkeling van jonge kinderen
2. De ontwikkelingstaken van jonge kinderen.
3. Passend aanbod: de noodzaak en voorbeelden

Het Jonge Kind: “Het zwembad, hersenen en Pinterest.”

Waarom leren jonge kinderen echt anders? En hoe zetten we die kennis om in krachtig onderwijs dat ook in de bovenbouw zichtbaar effect heeft? Goed onderwijs aan jonge kinderen is geen luxe, maar een onmisbare investering die keer op keer terugbetaald. Het legt de fundering voor zelfvertrouwen, een positieve leerhouding en zelfregulatie. Toch blijkt in de praktijk vaak dat het vinden van wat écht werkt en het maken van de juiste keuzes een uitdaging is.

Tijdens deze interactieve lezing neem ik je mee in de wereld van de startende kleuter. We koppelen inzichten uit onderzoek en theorie aan praktijkvoorbeelden uit de kleuterklas. Je kunt rekenen op herkenning, eerlijke reflecties en vooral praktische handvatten die je morgen al kunt toepassen. Benieuwd naar het verhaal achter de titel? Ik kijk ernaar uit je te ontmoeten en samen te ontdekken wat jong leren écht krachtig maakt!

Het Jonge Kind
po, sbo, so

Het Jonge Kind: “Het zwembad, hersenen en Pinterest.”

Wieneke Grootaarts

Begeleider Passen Onderwijs,

Waarom leren jonge kinderen echt anders? En hoe zetten we die kennis om in krachtig onderwijs dat ook in de bovenbouw zichtbaar effect heeft? Goed onderwijs aan jonge kinderen is geen luxe, maar een onmisbare investering die keer op keer terugbetaald. Het legt de fundering voor zelfvertrouwen, een positieve leerhouding en zelfregulatie. Toch blijkt in de praktijk vaak dat het vinden van wat écht werkt en het maken van de juiste keuzes een uitdaging is.

Tijdens deze interactieve lezing neem ik je mee in de wereld van de startende kleuter. We koppelen inzichten uit onderzoek en theorie aan praktijkvoorbeelden uit de kleuterklas. Je kunt rekenen op herkenning, eerlijke reflecties en vooral praktische handvatten die je morgen al kunt toepassen. Benieuwd naar het verhaal achter de titel? Ik kijk ernaar uit je te ontmoeten en samen te ontdekken wat jong leren écht krachtig maakt!

Het Jonge Kind
po, sbo, so

Over de spreker

Wieneke Grootaarts

Begeleider Passen Onderwijs,

Ambulante Educatieve Dienst

Na haar PABO-diploma rondde Wieneke Grootaarts de studie Orthopedagogiek af aan de Universiteit van Leiden. Zij heeft jarenlang ervaring opgedaan als leerkracht en intern begeleider. Daarnaast heeft ze waardevolle kennis opgedaan op diverse plekken. Eerder op een Canadese school zonder toetscultuur of vast curriculum, waar ze het technisch leesonderwijs onder de loep nam. Ze was docent bij de post-HBO-opleiding Specialist Jonge Kind. Recenter ondersteunde ze peuters met (intensieve) zorgvragen bij een sterke overstap naar de basisschool. De afgelopen jaren is zij begeleider passend onderwijs, gespecialiseerd in gedrag en het jonge Kind.

Meer sessies

10.45

Van ik naar We. Over witte en zwarte zwanen scholen en een cultuur van hoge verwachtingen.

Iliass El Hadioui

Gedrag en klassenmanagement, Werkdruk + efficiëntie + professionalisering
po, sbo, so, vo, vso

Hoofdpunten:

– uitdagende trends voor het pedagogisch-didactisch handelen in de klas.
– ⁠kenmerken van een cultuur van hoge verwachtingen
– ⁠routes naar een cultuur van hoge verwachtingen

10.45

Vreedzame Wijk: community programma voor democratisch burgerschap in de wijk

Agnes Pols

,

Carin de Koning

Werkdruk + efficiëntie + professionalisering
po

Hoofdpunten:

– Democratisch burgerschap in de school en in de wijk (voorbeeld: basisschool de Regenboog van Vreedzame School naar Vreedzame Wijk)
– Vreedzame Wijk: een community aanpak, samenwerken rond een gezamenlijk pedagogisch belang
– Democratische oefenvelden: De jeugd is aanzet; ze krijgen een stem, worden gehoord en gaan aan de slag.

10.45

Wie niet leest is gek - het belang van de lezende leerkracht

Naomi Smits

Het Jonge Kind
po

Hoofdpunten:

Wat is de rol van de leerkracht als het gaat om goed leesonderwijs?
Hoe kun je zowel leerlingen als collega’s enthousiasmeren?
Wat kun je nog meer doen om jouw leesonderwijs een boost te geven?

Privacy