Groepsdynamisch werken in het onderwijs

Ivo Dokman

Basisvaardigheden, Pedagogiek/didactiek, Verbetercultuur
po, sbo, so, vo, vso

In deze sessie gaan we dieper in op onderstaande vragen;
– Hoe observeer je door een groepsdynamische bril en wat neem je dan waar in een uitdagende klas?
– Welke rol speelt groepsdynamiek bij onrust, motivatieproblemen, ondermaats presteren, niet luisteren of pestgedrag in de klas?
– Hoe helpt het in kaart brengen van de sociale normen en het verschil van invloed tussen leerlingen je om zicht te krijgen op de dynamiek van de groep?
– Hoe stel je vast welke oorzaken en motieven een rol spelen in een uitdagende klas?
– Welke interventies kun je inzetten om de kans op een positieve dynamiek te vergoten of een ongewenste dynamiek bij te sturen?

trainer/adviseur op het gebied van groeps- en teamdynamisch werken in het onderwijs.

Buro Wijzicht

Ivo Dokman

Ivo Dokman is leraar bewegingsonderwijs. Na een aantal jaar ervaring te hebben opgedaan in het werkveld van het voortgezet onderwijs, is hij in 2004 gestart als lerarenopleider aan Calo Windesheim. In 2010 is hij samen met collega’s begonnen met groepsdynamisch werken in het onderwijs.

In 2021 heeft hij de master Organisatie, Cultuur en Management afgerond aan de Universiteit Utrecht om zich verder te specialiseren in teamdynamiek. Hij is medeoprichter van Buro Wijzicht en trainer/ adviseur op het gebied van groeps- en teamdynamisch werken in het onderwijs.

Meer Aurora-onderwijscongres sessies

10.30

Lesson Study: focus op het leren van leerlingen (deel 1)

Sui Lin Goei

Wouter Van Joolingen

Kansengelijkheid, Pedagogiek/didactiek
po, vo

In het kort: Lesson Study is het leren van leerlingen en draagt zo bij aan het inclusief leren lesgeven.

14.20

Neem jeugdliteratuur serieus

Janneke de Jong-Slagman

Basisvaardigheden
po, vo

In het kort: Jeugdliteratuur lezen en ervan genieten: enthousiasmeer je leerlingen door ze deelgenoot te maken van je leeservaring

13.15

Wijze Lessen met AI

Mitte Schroeven

Pedagogiek/didactiek
po, sbo, vo

In het kort: Hoe kan artificiële intelligentie jouw didactiek versterken?

Home Aurora-onderwijscongres