Docent, lerarenopleider en onderzoeker,
Universiteit van Amsterdam en Gooise Scholen Federatie
- 13.25 - 14.15 uur
- Lokaal 107
Burgerschap/ maatschappijleer - Lesgeven over de actualiteit
Hoe geef je les over de actualiteit? Het analyseren van de actualiteit is lastiger dan het lijkt. Enerzijds heeft dat te maken met de werking van de media en de complexiteit van veel actuele gebeurtenissen. Hoe kun je deze complexe vaardigheid aanleren? Welke didactische principes liggen hieraan ten grondslag? En hoe vertaalt zich dat naar betekenisvol lesmateriaal over het analyseren van maatschappelijke problemen in de actualiteit? Deze vragen zullen in de workshop beantwoord worden.
Burgerschap/ maatschappijleer - Lesgeven over de actualiteit
Hoe geef je les over de actualiteit? Het analyseren van de actualiteit is lastiger dan het lijkt. Enerzijds heeft dat te maken met de werking van de media en de complexiteit van veel actuele gebeurtenissen. Hoe kun je deze complexe vaardigheid aanleren? Welke didactische principes liggen hieraan ten grondslag? En hoe vertaalt zich dat naar betekenisvol lesmateriaal over het analyseren van maatschappelijke problemen in de actualiteit? Deze vragen zullen in de workshop beantwoord worden.
Over de spreker
Docent, lerarenopleider en onderzoeker,
Universiteit van Amsterdam en Gooise Scholen Federatie
Thomas Klijnstra is docent maatschappijleer aan het Adriaan Roland Holst College. Daarnaast is hij als vakdidacticus maatschappijleer werkzaam aan de Universiteit van Amsterdam en doet hij onderzoek naar het redeneren van leerlingen over maatschappelijke vraagstukken.
Meer sessies
- 13.25
- Lokaal 103
Desiree Agterberg
In het kort: Variatietheorie gaat over het leren van een concept door zowel de essentiële kenmerken (wat het wel is) als de niet-kenmerken (wat het niet is) systematisch te laten ervaren via voorbeelden en non-voorbeelden. In deze workshop ervaar je variatietheorie aan de hand van vertrouwde wiskundige concepten, waarbij je leert hoe je deze aanpak direct kunt toepassen in het eigen onderwijs.
- 14.25
- Gymzaal
In het kort: In deze sessie staan signalering en handelen centraal. Als BHV’er of medewerker op school kom je mogelijk in aanraking met leerlingen die onder invloed zijn van alcohol of drugs. Maar hoe herken je dit eigenlijk? Welke gedragingen of signalen wijzen op gebruik, en hoe onderscheid je dit van ander gedrag, zoals stress of vermoeidheid?
- 10.35
- Lokaal 201
Astrid Sprakel
+
Bianca Brouwer
- Anders, namelijk, Pensioen
- Presentatie
In het kort: Pensioenpresentatie voor 50-plussers
