Een cultuur van hoge verwachtingen. Werken vanuit de coulisseruimte van een schoolcultuur. – Iliass El Hadioui – EduMare Inclusief
- Backstage-dynamieken in de school - De impact hiervan op collective teacher efficacy
Maak kennis met Teach like a Champion! – Willemijn Kluiver, Marlieke Mijer – EduMare Inclusief
- Routines: Hoe kun je leerlingen op de eenvoudigste en snelste manier terugkerende taken en handelingen in de klas laten uitvoeren? - Klare taal: Hoe vertel je leerlingen wat van hen wordt verwacht, zodat duidelijk is wat je beslist niet verwacht? - Brein: Hoe heeft je brein invloed op het leerproces?
Muziek op school – Melissa ‘t Hart, Ynke van der Wagt en Romy de Winter, – EduMare Inclusief
Hoe geef ik zelf muziekles (ook als ik helemaal niet muzikaal ben en 2 linkerhanden heb?)Waar vind ik vakdocenten? Wat betekent het om samen muziek maken?
Samenwerken aan participatie, iedereen doet mee. – Marianne Jacquemijns – EduMare Inclusief
Wat is de participatiewet? Doel: iedereen, die kan werken, doet mee. Wat werkt?
Effectief Leesonderwijs in de praktijk – Bart Staijen – EduMare Inclusief
- Je leert wat werkt in het leesonderwijs - Je krijgt handvatten om evidence-informed keuzes te maken voor leermiddelen of methodes - Je hoort de ervaringen van een inspiratieschool
De basis van goed lesgeven met Klaskit als kompas. – Thysia Jansson, Zefanja Tiemann – EduMare Inclusief
Doelen van de workshop:Ontdekken hoe je als leraar met bewezen effectieve leerstrategieën het leren van je leerlingen zichtbaar kunt versterken. Inspiratie opdoen hoe je theorie en praktijk koppelt, zodat je deze strategieën doelgericht en effectief kunt toepassen in je eigen klas. Samen met collega’s bouwen aan vertrouwen in je gezamenlijke kracht om zo het verschil te maken in de klas.
Cluster 3 zml onderwijs – Dorine Bos, Evelien Trouwborst – EduMare Inclusief
Wat is cluster 3/zml? Wat is een cluster 3/zml leerling? Hoe ziet de toekomst eruit voor cluster 3 leerlingen?
‘t Lec boven (Leesexpertisecentrum) – Willemijn Rahusen, Laura Slagmoolen – EduMare Inclusief
- Ontwikkeling van het aanvankelijk lezen - Doelgroep leesbegeleiding - Aanpak/behandeling leesproblemen
Rust in de school. Het kan écht! – Wouter Siebers – EduMare Inclusief
Rust in de school! Hoe doe je dat precies?Hoe creëer en behoud je uniformiteit binnen je team? Op welke manier dragen routines bij aan het vergroten van rust en veiligheid?
“Juf, mag ik in het Turks denken?” Functioneel meertalig werken in het basisonderwijs – Jantien Smit, Kitty Leuverink – EduMare Inclusief
1. Denkbeelden en inzichten over meertaligheid 2. Een inclusieve, taalgerichte aanpak voor functioneel meertalig werken in het basisonderwijs 3. Adviezen en tools om uw meertalige lespraktijk te versterken