Kwaliteitswaaier Effectief Leesonderwijs – rol van de leraar – Mirjam Snel, Caroline Wisse – researchED Laren 2023
In deze sessie wordt de Kwaliteitswaaier: Effectief Onderwijs in Begrijpend Lezen toegelicht en krijg je inzichten uit de praktijk.
(vak)didactiek van de hoop – Tim Favier – researchED Laren 2023
De klimaatcrisis zorgt voor veel stress onder jongeren. Hoe kun je als docent lesgeven over klimaat, op een hoopvolle manier?
Samen bouwen aan actueel, activerend, vakoverstijgend en effectief taalonderwijs in Nederland – Noortje Hemmen – researchED Laren 2023
In het project Taal als basis ontwikkelen en implementeren vo-docenten, lerarenopleiders en wetenschappers samen lesmateriaal en workshops waarmee de taalvaardigheid van leerlingen verbeterd wordt.
Elke docent een leesdocent – Manon Biemans – researchED Laren 2023
Lezen staat aan de basis van leren, studeren en functioneren binnen onze geletterde maatschappij en verdient daarom meer aandacht binnen het voortgezet onderwijs. Welke effectieve interventies kan elke docent in zijn lespraktijk inzetten?
Vitale onderwijsprofessionals dankzij ACT en Energiekompas – Johannes de Geus, Elco Schaufeli – researchED Laren 2023
Onderzoek en aanpak van de mentale vitaliteit van onderwijsprofessionals op de 37 scholen van CVO Rotterdam.
Bruggen bouwen; van Nederlands naar zaakvakken – Anita Smits, Remco Menke – researchED Laren 2023
Ervaar aan de hand van een door ons ontwikkelde lessenserie hoe makkelijk en nuttig de samenwerking tussen Nederlands en een zaakvak (in ons geval geschiedenis) is.
Schooltalk – Michael Brink, Marije de Jong – researchED Laren 2023
Een verrassend nieuw hulpmiddel voor dialoog, reflectie en verbinding in het onderwijs.
Telefoons de school uit: maar hoe? – Erik Ex – researchED Laren 2023
Steeds meer scholen kiezen ervoor om telefoonvrij te gaan. Vaak in de klas en soms in de school. Hoe doen zij dat? Wat zijn de lessen van deze scholen?
Ontwerpprincipes voor het aanleren van complexe vaardigheden – Maartje van der Eem – researchED Laren 2023
We bespreken vier ontwerpprincipes waarmee een docent een lessenserie kan ontwikkelen waarin leerlingen stapsgewijs een complexe vaardigheid (zoals het beoordelen van de betrouwbaarheid van informatie) leren.
Honest Mirror (app): leren presenteren met AI – Stan van Ginkel, Olivier van der Molen, Shanna Govers – researchED Laren 2023
De Honest Mirror-applicatie is gemaakt om te helpen bij het leren presenteren: dit gebeurt door op een positieve manier feedback te geven op houdingen en gebaren met behulp van een eigen AI-systeem. Kom kennismaken en bespreek de mogelijkheden van deze technologie binnen het onderwijs.