Veel scholen worstelen met uitdagingen op het gebied van gedrag en leren bij hun leerlingen. In de eerste weken van het schooljaar heb je de kans om een fundament te leggen waar je de rest van het jaar op kunt bouwen. Een goede, onderbouwde en gezamenlijke aanpak die bijdraagt aan leren én welbevinden blijkt hierbij cruciaal. Vanuit het RAKIS-model (relatie, afspraken, kennis, inzicht en samen) kijken we op welke manier we het schooljaar beter kunnen starten zodat steeds meer leerlingen tot leren en ontwikkelen komen en een fijne tijd hebben in de klas en op school. Tevens kijken we hoe zo’n aanpak voor (startende) docenten kan helpen om te kunnen focussen op wat echt belangrijk is: goed lesgeven binnen een goede pedagogische relatie.