“Schrijf zes aanbevelingen waarmee basisschoolleerkrachten hun reken-wiskundeonderwijs kunnen versterken. Baseer je op wetenschappelijke bronnen uit binnen- en buitenland en werk ze concreet en inspirerend uit voor de onderwijspraktijk.” Dat was de opdracht waarmee Marian Hickendorff en Marjolein Kool, samen met een commissie van praktijkprofessionals, begonnen aan hun NKO-Leidraad voor reken-wiskundeonderwijs in groep 3–8. Hun aanbevelingen hebben als gemene deler: ‘balans en samenhang’. Zorg voor balans en samenhang tussen ondersteuning en uitdaging, vaardigheid en inzicht, concreet en abstract, wiskunde en de wereld, doelen en onderwijsbehoeftes, verkennen en uitleg geven… en werk hieraan met het hele team.

Tijdens deze sessie worden de zes aanbevelingen gepresenteerd, toegelicht en voorzien van praktische voorbeelden uit de Leidraad. Deelnemers kunnen vragen stellen en worden gevraagd te reflecteren op hun eigen praktijk.