In het ZML-onderwijs zijn structuur en voorspelbaarheid geen luxe, maar essentiële voorwaarden om tot leren te komen. In deze sessie laat ik zien hoe je met doordachte routines, heldere doelen en een zorgvuldig opgebouwde leeromgeving rust en veiligheid creëert voor leerlingen met ernstige leerproblemen. Aan de hand van praktijkvoorbeelden en concrete tools laat ik zien hoe leerkrachten het gedrag, de betrokkenheid én het leerresultaat van leerlingen structureel kunnen verbeteren.